Ondokuz Mayıs Üniversitesi (OMÜ) öğrencileri, bilimsel araştırma ve proje kültürüne olan ilgilerini bir kez daha kanıtladı. OMÜ Araştırma ve Geliştirme Koordinatörlüğü tarafından düzenlenen “TÜBİTAK 2209 Proje Yazma Eğitimi” serisi, dört oturumluk yoğun bir programla gerçekleştirildi ve 1300’ün üzerinde başvuru aldı.
Eğitimler, lisans ve ön lisans öğrencilerinin bilimsel araştırma süreçlerine aktif katılımını artırmayı hedefledi. Öğrencilerin proje geliştirme, planlama ve yürütme konularında bilgi sahibi olmalarını amaçlayan eğitimler, farklı fakülte ve birimlerden yüzlerce öğrencinin katılımıyla büyük ilgi gördü.
Dört Farklı Oturum, Yüksek Katılım
OMÜ Araştırma ve Geliştirme Koordinatörlüğü tarafından planlanan TÜBİTAK 2209 Proje Yazma Eğitimi, 20–24 Ekim tarihleri arasında dört oturum şeklinde düzenlendi.
20 Ekim’de Mühendislik Fakültesi,
21 Ekim’de İletişim Fakültesi,
22 Ekim’de Atatürk Kongre ve Kültür Merkezi,
24 Ekim’de ise yeniden Mühendislik Fakültesi oturumlarına ev sahipliği yaptı.
Her oturumda farklı fakültelerden öğrencilere ulaşmak hedeflendi ve yoğun katılım, OMÜ öğrencilerinin TÜBİTAK 2209 programlarına olan ilgisini açıkça ortaya koydu.
Uzmanlardan TÜBİTAK 2209 Rehberliği
Eğitimlerde, Dr. Pınar Tağrıkulu ve Öğr. Gör. Kübra Ayaz tarafından, TÜBİTAK 2209-A (Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Desteği) ve 2209-B (Sanayiye Yönelik Araştırma Projeleri Desteği) programları detaylı biçimde anlatıldı.
Katılımcılar, proje fikrinin geliştirilmesinden başvuru formunun doldurulmasına, bütçe planlamasından yürütme süreçlerine kadar her aşamada bilgilendirildi. İnteraktif soru-cevap bölümleri sayesinde öğrenciler, proje hazırlık sürecine dair merak ettikleri konuları doğrudan uzmanlara yöneltme fırsatı buldu.
“Erken Dönemde Araştırma Kültürü” Vurgusu
OMÜ Araştırma ve Geliştirme Koordinatörlüğü’nden yapılan açıklamada, öğrencilerin erken dönemde araştırma ekosistemine dahil olmasının bilimsel farkındalığı artırdığı belirtildi. Açıklamada, “1300’ü aşan başvuru, öğrencilerimizin proje tabanlı çalışmalara gösterdiği ilgiyi ve araştırma motivasyonunu yansıtıyor. Bu sayı, üniversitemizin araştırma kültüründeki gelişimin en önemli göstergelerinden biridir.” ifadelerine yer verildi.
Çevrim İçi Eğitim de Planlandı
Yoğun ilgi nedeniyle yüz yüze eğitimlere katılamayan öğrenciler için 31 Ekim 2025 Cuma günü saat 14.00’te çevrim içi bir oturum düzenleneceği açıklandı. Böylece tüm öğrencilerin TÜBİTAK 2209 projeleri hakkında bilgi edinmesi ve başvuru süreçlerine dahil olması hedefleniyor.
OMÜ’de Bilimsel Proje Kültürü Güçleniyor
OMÜ’de son dönemde düzenlenen bu tür etkinlikler, öğrencilerin proje üretme becerilerini geliştirmeye yönelik önemli bir adım olarak değerlendiriliyor. Üniversite yönetimi, araştırma odaklı bir eğitim anlayışını desteklemeye devam ederken, TÜBİTAK 2209 gibi programların da genç araştırmacılar için büyük fırsatlar sunduğunu vurguladı.
Yoğun ilgiyle tamamlanan bu eğitim serisi, OMÜ öğrencilerinin bilimsel üretkenlikteki kararlılığını bir kez daha gözler önüne serdi.
