Bu yıl Türkiye adına önemli bir başarı elde edildi: Beş Türk üniversitesi ilk 500’e girerek uluslararası arenada güçlü bir performans sergiledi.
ODTÜ’den Tarihi Başarı: Türkiye’nin En Yüksek Sıralaması
Orta Doğu Teknik Üniversitesi (ODTÜ), 2025 QS sıralamasında 285. sıraya yükselerek bugüne kadarki en iyi derecesine ulaştı.
Geçen yıl 336. sırada olan ODTÜ, büyük bir sıçrama yaptı.
“İşveren tanınırlığı” kategorisinde dünya genelinde 101.,
“Akademik tanınırlık” kategorisinde ise 286. sırada yer aldı.Bu sonuçla ODTÜ, Türkiye üniversiteleri arasında liderliğe oturdu.
İlk 500’deki Diğer Türk Üniversiteleri
| Sıra | Üniversite |
|---|---|
| 285 | ODTÜ |
| 326 | İTÜ |
| 401 | Koç Üniversitesi |
| 418 | Boğaziçi Üniversitesi |
| 477 | Bilkent Üniversitesi |
İlk 1200’deki Diğer Türk Üniversiteleri
526. sıra: Sabancı Üniversitesi
621-630 aralığı: İstanbul Üniversitesi
641-650 aralığı: Hacettepe Üniversitesi
801-850 aralığı: Ankara Üniversitesi
851-900 aralığı: Yıldız Teknik Üniversitesi
901-950 aralığı: Gazi Üniversitesi
1001-1200 aralığı: Ege, Gebze Teknik, Marmara Üniversiteleri
Dünyanın En İyi 3 Üniversitesi
Massachusetts Institute of Technology (MIT)
Imperial College London
University of Oxford
İlk 100’de Türkiye’den Üniversite Yok
Henüz hiçbir Türk üniversitesi ilk 100’e girememiş olsa da, ODTÜ’nün ve diğer dört üniversitenin ilk 500’de yer alması, Türk yükseköğretiminin uluslararası arenadaki rekabet gücünü artırma yolunda ilerlediğini gösteriyor.
QS Sıralama Kriterleri Nelerdi?
QS, bu sıralamayı oluştururken 5.663 üniversiteyi değerlendirip 1.503’ünü listeledi. Aşağıdaki başlıklar temel kriterler arasında yer aldı:
Akademik itibarı
İşveren itibarı
Fakülte/öğrenci oranı
Atıf sayısı (araştırma etkisi)
Uluslararası akademisyen ve öğrenci oranı
Değerlendirme: Türkiye İçin Ne Anlama Geliyor?
İlk 500’e giren üniversite sayısının artması, eğitim kalitesindeki iyileşmenin somut göstergesi olarak kabul ediliyor.
Uluslararası tanınırlık açısından bu sıralamalar, hem öğrenci tercihlerine hem de araştırma fonlarına doğrudan etki ediyor.
Ancak, ilk 100’e girebilecek nitelikte uluslararası yayın, öğretim üyesi kalitesi ve araştırma bütçesi gibi alanlarda daha fazla ilerleme kaydedilmesi gerekiyor.
