<rss xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/" xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/" xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" version="2.0">
         <channel>
         <title>EĞİTİM</title>
         <link>https://www.amisoshaber.com/egitim/</link>
         <description></description><item>
			<title><![CDATA[İş Dünyasının ‘Deniz Fenerleri’ IDEA’26 Kariyer Zirvesi’nde OMÜ’lü Gençlerle Buluştu]]></title>
			<description><![CDATA[OMÜ'de düzenlenen IDEA’26 Kariyer Zirvesi, "Deniz Feneri" temasıyla iş dünyasının liderlerini öğrencilerle buluşturdu. Girişimcilikten yapay zekâya birçok konu ele alındı.]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[Ondokuz Mayıs Üniversitesi (OMÜ) Endüstri Mühendisliği Mükemmellik Topluluğu (EMMT) tarafından bu yıl dokuzuncusu düzenlenen IDEA’26 Kariyer Zirvesi, "Deniz Feneri" temasıyla iş dünyasının dev isimlerini öğrencilerle buluşturdu. Atatürk Kongre ve Kültür Merkezi’nde (AKM) gerçekleşen zirve, kariyer yolculuğundaki belirsizliklere ışık tutan ilham verici hikâyelere sahne oldu.

Üniversite hayatının belirsizliklerle dolu denizinde öğrencilere yol göstermeyi amaçlayan IDEA’26 Kariyer Zirvesi, akademisyenler, sektör temsilcileri ve yüzlerce öğrencinin katılımıyla gerçekleştirildi. Zirvenin açılışında konuşan OMÜ Endüstri Mühendisliği Bölüm Başkanı Prof. Dr. Birol Elevli, organizasyonun 9 aylık büyük bir emeğin ürünü olduğunu vurgulayarak, bu tür platformların öğrencileri gerçek hayatın krizlerine hazırlayan birer simülasyon olduğunu ifade etti.

"Herkesin Bir Işığa İhtiyacı Vardır"

Zirvenin "Deniz Feneri" temasını açıklayan Topluluk Danışmanı Prof. Dr. Sermin Elevli, karanlıkta ve belirsizlikte yön bulmanın önemine değindi. Elevli, "Bugün burada bulunan konuşmacılarımız, kendi yolculuklarında o ışığı bulmuş ve başkaları için birer deniz fenerine dönüşmüş isimlerdir. Onların hataları ve başarıları sizler için birer yön bulma aracı olacaktır" dedi.

Sıfırdan Zirveye Girişimcilik Hikâyeleri

Zirvenin ilk oturumunda CRS Spor Kurucusu Fazlıhan Carus, beden eğitimi öğretmenliğinden uluslararası spor tekstili devine uzanan 14 yıllık serüvenini paylaştı. 25’ten fazla ülkeye ihracat yapan ve UEFA Şampiyonlar Ligi finali gibi dev organizasyonlara üretim sağlayan Carus, girişimcilikte risk almanın önemini vurguladı. Ardından Conforcus Kurucu Ortağı Atilla Kuruüzüm, dijital dönüşüm ve yapay zekânın sektördeki geleceği üzerine gençlerin sorularını yanıtladı.

Antakya’dan Amerika’ya 40 Yıllık Yolculuk

SKF Global Holding Başkan Yardımcısı Beşir Kemal Ustaoğlu, ‘Antakya’dan Amerika’ya’ başlıklı sunumuyla kariyerin doğrusal olmayan, iniş çıkışlı yapısına dikkat çekti. Başarısızlığın öğretici bir deneyim olduğunu belirten Ustaoğlu, öğrencilere "Mutluluk, dışsal kazanımlardan ziyade kendi değerlerinizle uyumlu bir yaşam kurmaktır" tavsiyesinde bulundu.

Dijital Mitoloji ve Geleceğin Bankacılığı

Zirvenin son bölümünde Marka ve Hikâye Tasarımcısı Özgür Ahmet Köse, "Dijital Mitoloji" sunumuyla dijital çağda anlam inşasını ele alırken; Garanti BBVA Şube Müdürü Halis Burak Ayış ise bankacılık sektörünün yapay zekâ ile geçirdiği dönüşümü anlattı. Ayış, sürekli öğrenmeyi merkeze alan "okul şirket" yaklaşımıyla genç yeteneklere sundukları kariyer fırsatlarını paylaştı.

Zirvenin en interaktif anında, katılımcıların QR kod üzerinden "Deniz Feneri" kavramını oylamasıyla ekrana en büyük puntolarla "Umut" ve "Rehber" kelimeleri yansıdı. IDEA’26 Kariyer Zirvesi, plaket takdimi ve kapanış konuşmalarıyla sona erdi.
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2026/04/is-dunyasinin-deniz-fenerleri-idea-26-kariyer-zirvesi-nde-omu-lu-genclerle-bulustu-2650.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2026/04/is-dunyasinin-deniz-fenerleri-idea-26-kariyer-zirvesi-nde-omu-lu-genclerle-bulustu-2650.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2026/04/is-dunyasinin-deniz-fenerleri-idea-26-kariyer-zirvesi-nde-omu-lu-genclerle-bulustu-2650-t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2026/04/is-dunyasinin-deniz-fenerleri-idea-26-kariyer-zirvesi-nde-omu-lu-genclerle-bulustu-2650.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.amisoshaber.com/is-dunyasinin-deniz-fenerleri-idea-26-kariyer-zirvesi-nde-omu-lu-genclerle-bulustu/40225/</link>
			<pubDate>Wed, 29 Apr 2026 20:57:18 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[23 Nisan Kutlamaları Yapılacak mı? Okul Saldırıları Sonrası Gözler MEB’e Çevrildi]]></title>
			<description><![CDATA[Türkiye’de yaşanan okul saldırıları sonrası 23 Nisan kutlamalarının yapılıp yapılmayacağı merak ediliyor. MEB'in güncel durumu ve güvenlik önlemleri haberimizde.]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[Türkiye’de son günlerde bazı okullarda meydana gelen ve can kayıplarıyla sonuçlanan saldırı olayları, ülke genelinde derin bir üzüntü ve güvenlik endişesine yol açtı. Yaşanan trajedilerin ardından veliler ve eğitim camiası teyakkuza geçerken, yaklaşan 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı kutlamalarının akıbeti merak konusu oldu.

Güvenlik Endişesi Kutlama Programlarını Gündeme Taşıdı

Türkiye genelinde her yıl büyük bir coşkuyla kutlanan 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı, normal şartlarda stadyumlarda, meydanlarda ve özellikle okullarda düzenlenen geniş katılımlı törenlerle kutlanıyor. Ancak son iki gündür Kahramanmaraş ve çevre illerdeki eğitim kurumlarında yaşanan şiddet olayları, kutlama programları üzerindeki soru işaretlerini artırdı. Kamuoyunda oluşan yas havası ve güvenlik riski algısı, velileri "Bu yıl törenler yapılacak mı?" sorusuna yöneltti.

MEB’den Henüz İptal Kararı Gelmedi

Şu ana kadar Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından 23 Nisan kutlamalarının ülke genelinde iptal edildiğine dair resmi bir genelge veya açıklama yayımlanmadı. Mevcut takvime göre hazırlıklar devam ederken, törenlerin mevcut program çerçevesinde gerçekleştirilmesi bekleniyor. 

Okul Çevrelerinde Sıkı Güvenlik Tedbirleri Kapıda

Yaşanan üzücü olayların ardından birçok ilde okul yönetimleri ve emniyet birimleri güvenlik tedbirlerini artırma kararı aldı. Veliler, özellikle törenlerin yapılacağı okul bahçeleri ve kutlama alanlarında giriş-çıkış kontrollerinin sıkılaştırılmasını, okul çevrelerinde polis ve zabıta ekiplerinin devriye sayısının artırılmasını talep ediyor. Eğitim sendikaları da okulların sadece tören zamanlarında değil, her gün "güvenli alan" kalması gerektiğine dair çağrılarını yineliyor.

Uzmanlardan Psikolojik Destek ve Rehberlik Uyarısı

Uzmanlar, saldırı olaylarının öğrenciler üzerinde yarattığı travmaya dikkat çekerek, 23 Nisan gibi çocukların odak noktasında olduğu bayramların bu yıl daha hassas yönetilmesi gerektiğini vurguluyor. Güvenlik önlemlerinin yanı sıra rehberlik hizmetlerinin önemine değinen uzmanlar, kutlamaların çocukların moral ve motivasyonunu artıracak, ancak güvenlik kaygılarını tetiklemeyecek bir dengede tutulması gerektiğini ifade ediyor. 23 Nisan'a sayılı günler kala, bakanlığın illere göndereceği özel talimatlar tüm eğitim camiası tarafından dikkatle takip ediliyor.
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2026/04/23-nisan-kutlamalari-yapilacak-mi-okul-saldirilari-sonrasi-gozler-meb-e-cevrildi-6603.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2026/04/23-nisan-kutlamalari-yapilacak-mi-okul-saldirilari-sonrasi-gozler-meb-e-cevrildi-6603.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2026/04/23-nisan-kutlamalari-yapilacak-mi-okul-saldirilari-sonrasi-gozler-meb-e-cevrildi-6603-t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2026/04/23-nisan-kutlamalari-yapilacak-mi-okul-saldirilari-sonrasi-gozler-meb-e-cevrildi-6603.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.amisoshaber.com/23-nisan-kutlamalari-yapilacak-mi-okul-saldirilari-sonrasi-gozler-meb-e-cevrildi/40186/</link>
			<pubDate>Thu, 16 Apr 2026 19:53:18 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[Bafra TSO Ortaokulu’nda Modernizasyon Tamamlandı: Feyyaz Yörük’ten Destekçilere Teşekkür]]></title>
			<description><![CDATA[Türk Eğitim-Sen Samsun 3 No’lu Şube Başkanı ve Bafra TSO Ortaokulu Müdürü Feyyaz Yörük, okulun yeni malzemelerle çağdaş bir görünüme kavuştuğunu belirterek destek veren isimlere şükranlarını sundu.]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[Samsun’un Bafra ilçesinde eğitim veren Bafra Ticaret ve Sanayi Odası Ortaokulu, hayata geçirilen yenileme çalışmaları ve ulaştırılan yeni donanım malzemeleriyle modern bir görünüme kavuştu. Türk Eğitim-Sen Samsun 3 No’lu Şube Başkanı ve Bafra TSO Ortaokulu Müdürü Feyyaz Yörük, malzemelerin okulun ilgili bölümlerine yerleştirildiğini belirterek, kurumun çağdaş bir eğitim yuvası haline geldiğini duyurdu.

Okulun fiziksel ve teknik imkanlarının en üst seviyeye çıkarıldığını vurgulayan Feyyaz Yörük, Bafra TSO Ortaokulu ailesi adına sürecin tamamlanmasında emeği geçen devlet büyüklerine ve bürokratlara teşekkürlerini sundu.



Feyyaz Yörük: "Okulumuz Çağdaş Bir Görünüm Kazandı"

Okulun yeni çehresiyle "ışık saçtığını" ifade eden Feyyaz Yörük, desteklerinden dolayı teşekkür ettiği isimleri şu şekilde sıraladı:



"Bafra TSO Ortaokulu ailesi olarak destekleri için; Milliyetçi Hareket Partisi Genel Başkan Yardımcısı, Milli Eğitim Komisyonu Başkan Vekili ve Samsun Milletvekilimiz değerli büyüğümüz Sayın Profesör Dr. İlyas Topsakal'a, Milli Eğitim Bakanımız Sayın Yusuf Tekin'e, Milliyetçi Hareket Partisi Samsun İl Başkanı Sayın Burhan Mucur'a, Milli Eğitim Bakanlığı Destek Hizmetleri Daire Başkanı Sayın Ahmet Vatanuğruna'ya, İl Milli Eğitim Müdürümüz Sayın Murat Ağar'a ve İlçe Milli Eğitim Müdürümüz Sayın Mehmet Değermenci'ye şükranlarımızı sunarız."



Eğitimde Çıta Yükseliyor

Okul malzemelerinin yerleştirilmesinin ardından Bafra TSO Ortaokulu’nun tam anlamıyla mükemmel bir görünüme sahip olduğunu belirten Yörük, bu modernleşme hamlesinin öğrencilerin eğitim kalitesine doğrudan yansıyacağını ifade etti. Okulun hem teknik donanımı hem de estetik yapısıyla Bafra’da örnek bir eğitim kurumu olarak hizmet vermeye devam edeceği vurgulandı.










]]></content:encoded>
		    <image>https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2026/02/bafra-tso-ortaokulu-nda-modernizasyon-tamamlandi-feyyaz-yoruk-ten-destekcilere-tesekkur-9242.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2026/02/bafra-tso-ortaokulu-nda-modernizasyon-tamamlandi-feyyaz-yoruk-ten-destekcilere-tesekkur-9242.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2026/02/bafra-tso-ortaokulu-nda-modernizasyon-tamamlandi-feyyaz-yoruk-ten-destekcilere-tesekkur-9242-t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2026/02/bafra-tso-ortaokulu-nda-modernizasyon-tamamlandi-feyyaz-yoruk-ten-destekcilere-tesekkur-9242.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.amisoshaber.com/bafra-tso-ortaokulu-nda-modernizasyon-tamamlandi-feyyaz-yoruk-ten-destekcilere-tesekkur/39900/</link>
			<pubDate>Wed, 11 Feb 2026 14:26:23 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[2026 YKS Başvuruları Ne Zaman Sona Eriyor? Tarihler Açıklandı mı]]></title>
			<description><![CDATA[2026 YKS başvuruları 6 Şubat itibarıyla başladı. Son başvuru günü 2 Mart 2026, geç başvuru 10–12 Mart tarihleri arasında olacak.]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[2026 YKS maratonunda başvuru süreci devam ederken, adayların gündeminde başvuruların bitiş tarihi var. ÖSYM’nin yayımladığı sınav takvimine göre başvurular 6 Şubat 2026 Cuma günü başladı ve adaylar işlemlerini 2 Mart 2026 tarihine kadar tamamlayabilecek. Bu süreyi kaçıranlar için geç başvuru dönemi 10–12 Mart 2026 tarihleri arasında olacak.

YKS Başvuru Kılavuzu ve Ücret Bilgisi

YKS başvuru kılavuzunun 6 Şubat 2026 tarihinde ÖSYM tarafından yayımlanması bekleniyor. Kılavuz, ÖSYM’nin resmi duyurular sayfasında erişime açılacak ve başvuru süreci, sınav kuralları, başvuru ücreti ile ilgili tüm detayları içerecek.

2026 YKS başvuru ücreti henüz açıklanmadı. Geçtiğimiz yıl TYT, AYT ve YDT oturumlarının her biri için ücret 450 TL olarak uygulanmıştı. Güncel ücret bilgisi, kılavuz yayımlandığında netleşecek.

Başvurular Nasıl Yapılacak?

Adaylar başvurularını iki şekilde gerçekleştirebilecek:


	
	ÖSYM başvuru merkezleri aracılığıyla,
	
	
	Bireysel olarak ÖSYM Aday İşlemleri Sistemi ais.osym veya ÖSYM Aday İşlemleri Mobil Uygulaması üzerinden.
	


Başvuru adımlarına dair ayrıntılar 2026 YKS Kılavuzu’nda yer alacak.

2026 YKS Sınav Tarihleri: TYT, AYT ve YDT

ÖSYM tarafından açıklanan takvime göre 2026 YKS oturumları haziran ayında yapılacak:


	
	Temel Yeterlilik Testi (TYT): 20 Haziran 2026 Cumartesi, 10.15
	
	
	Alan Yeterlilik Testleri (AYT): 21 Haziran 2026 Pazar, 10.15
	
	
	Yabancı Dil Testi (YDT): 21 Haziran 2026 Pazar, 15.45
	


Başvurularını tamamlayan adaylar, belirlenen oturumlarda sınava katılım sağlayabilecek.
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2026/02/2026-yks-basvurulari-ne-zaman-sona-eriyor-tarihler-aciklandi-mi-8945.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2026/02/2026-yks-basvurulari-ne-zaman-sona-eriyor-tarihler-aciklandi-mi-8945.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2026/02/2026-yks-basvurulari-ne-zaman-sona-eriyor-tarihler-aciklandi-mi-8945-t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2026/02/2026-yks-basvurulari-ne-zaman-sona-eriyor-tarihler-aciklandi-mi-8945.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.amisoshaber.com/2026-yks-basvurulari-ne-zaman-sona-eriyor-tarihler-aciklandi-mi/39834/</link>
			<pubDate>Fri, 06 Feb 2026 09:40:23 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[2026 YKS TYT, AYT ve YDT Sınav Ücretleri Ne Kadar Olacak?]]></title>
			<description><![CDATA[2026 YKS başvuru ücretleri henüz açıklanmadı. TYT, AYT ve YDT oturumları için ücretler ve ödeme takvimi ÖSYM kılavuzuyla netleşecek.]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[2026 YKS maratonu başlarken, adayların gündeminde sınav ücretleri ve ödeme takvimi yer alıyor. ÖSYM tarafından henüz açıklanmayan YKS 2026 başvuru ücreti, başvuruların başlamasıyla birlikte yayımlanacak kılavuzda ilan edilecek. Geçtiğimiz yıl her oturum için 450 TL ücret uygulanmıştı ve 2026 yılında da benzer bir ayrı ücretlendirme yapılması bekleniyor.

TYT, AYT ve YDT Ücretleri

Temel Yeterlilik Testi (TYT) için tüm adaylar zorunlu olarak ücret ödeyecek. 2025’te TYT oturum ücreti 450 TL olarak belirlenmişti. 2026 ücreti ise ÖSYM kılavuzunun yayımlanmasıyla netleşecek.

Alan Yeterlilik Testleri (AYT) için ayrı bir ücretlendirme uygulanacak. ÖSYM, 2026 YKS başvuru kılavuzunda AYT ücreti ve ödeme detaylarını ilan edecek.

Yabancı Dil Testi (YDT) yalnızca yabancı dil puanı ile tercih yapacak adaylara açık olacak. Bu oturum için ödenecek ücret de resmi kılavuz ile kesinleşecek.

YKS 2026 Başvuru Tarihleri ve Ödeme Takvimi

2026 Yükseköğretim Kurumları Sınavı başvuruları 6 Şubat 2026 Cuma günü başlayacak ve adaylar 2 Mart 2026 tarihine kadar başvurularını tamamlayabilecek. Başvuru süresini kaçıran adaylar için geç başvuru dönemi ise 10–12 Mart 2026 tarihleri arasında olacak.

Son ödeme günü henüz açıklanmadı. Önceki yıllarda adaylar, normal başvuru döneminde başvurularını tamamladıktan sonra belirlenen süre içinde sınav ücretini yatırıyordu. Geç başvuru yapan adayların ise ödeme işlemlerini geç başvuru tarihleri içinde tamamlaması gerekecek. Ödeme takvimi, başvuru kılavuzunun yayımlanmasıyla netleşecek.
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2026/02/2026-yks-tyt-ayt-ve-ydt-sinav-ucretleri-ne-kadar-olacak-474.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2026/02/2026-yks-tyt-ayt-ve-ydt-sinav-ucretleri-ne-kadar-olacak-474.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2026/02/2026-yks-tyt-ayt-ve-ydt-sinav-ucretleri-ne-kadar-olacak-474-t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2026/02/2026-yks-tyt-ayt-ve-ydt-sinav-ucretleri-ne-kadar-olacak-474.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.amisoshaber.com/2026-yks-tyt-ayt-ve-ydt-sinav-ucretleri-ne-kadar-olacak/39833/</link>
			<pubDate>Fri, 06 Feb 2026 09:37:13 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[2026 YKS Başvuruları Açıldı: Adaylar Başvurularını Nasıl Yapacak?]]></title>
			<description><![CDATA[2026 YKS başvuruları 6 Şubat itibarıyla başladı. Başvuru ekranı, başvuru tarihleri ve sınav detayları ÖSYM tarafından yayımlandı.]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) 2026 maratonu başlarken, adaylar başvuru sürecini merak ediyor. ÖSYM tarafından erişime açılan başvuru ekranı, sınava katılacak milyonlarca öğrenci için kritik öneme sahip. 2026-YKS başvuruları 6 Şubat 2026 Cuma günü başladı ve adaylar işlemlerini 2 Mart 2026 tarihine kadar tamamlayabilecek. Başvurusunu kaçıranlar için geç başvuru dönemi ise 10–12 Mart 2026 tarihleri arasında gerçekleşecek.

Başvuru kılavuzu da aynı gün ÖSYM duyurular ekranında yayımlanacak. Kılavuzda sınava ilişkin tüm ayrıntılar, başvuru koşulları ve ücret bilgileri yer alacak. 2026 yılı başvuru ücreti henüz açıklanmadı; geçen yıl her oturum için 450 TL olarak belirlenmişti. Güncel ücretler başvuru kılavuzunda ilan edilecek.

YKS Başvurusu Hangi Ekrandan Yapılacak?

Adaylar başvurularını hem ÖSYM başvuru merkezlerinden hem de bireysel olarak ÖSYM Aday İşlemleri Sistemi ais osym üzerinden gerçekleştirebilecek. ÖSYM Aday İşlemleri Mobil Uygulaması da başvurular için kullanılabilecek. Başvuru adımlarına ilişkin detaylı bilgiler 2026 YKS Kılavuzu’nda yer alacak.

2026 YKS Sınav Tarihleri: TYT, AYT ve YDT

ÖSYM tarafından açıklanan takvime göre YKS oturumları haziran ayında yapılacak.


	
	Temel Yeterlilik Testi (TYT): 20 Haziran 2026 Cumartesi, 10.15
	
	
	Alan Yeterlilik Testleri (AYT): 21 Haziran 2026 Pazar, 10.15
	
	
	Yabancı Dil Testi (YDT): 21 Haziran 2026 Pazar, 15.45
	


Başvurularını tamamlayan adaylar, sınav günlerinde belirlenen oturumlara katılım sağlayabilecek. Başvuru ekranına erişim ve işlemler, sınav sürecinin ilk ve en kritik adımını oluşturuyor.
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2026/02/2026-yks-basvurulari-acildi-adaylar-basvurularini-nasil-yapacak-8611.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2026/02/2026-yks-basvurulari-acildi-adaylar-basvurularini-nasil-yapacak-8611.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2026/02/2026-yks-basvurulari-acildi-adaylar-basvurularini-nasil-yapacak-8611-t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2026/02/2026-yks-basvurulari-acildi-adaylar-basvurularini-nasil-yapacak-8611.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.amisoshaber.com/2026-yks-basvurulari-acildi-adaylar-basvurularini-nasil-yapacak/39832/</link>
			<pubDate>Fri, 06 Feb 2026 09:34:36 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[İkinci Dönem Hazırlıkları Başladı: Okulların Açılış Tarihi ve Ara Tatil Takvimi]]></title>
			<description><![CDATA[MEB 2025-2026 takvimiyle okulların açılış tarihi netleşti. 19 Ocak'ta başlayan 15 tatil 30 Ocak'ta bitecek, ikinci dönem 2 Şubat Pazartesi günü başlayacak.]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[Milli Eğitim Bakanlığı’nın (MEB) 2025-2026 eğitim-öğretim yılı takvimine göre, milyonlarca öğrenci ve öğretmenin dinlendiği yarıyıl tatilinin (sömestr) sonuna yaklaşılıyor. 19 Ocak’ta başlayan bu keyifli mola, Ocak ayının son haftasıyla birlikte tamamlanacak ve eğitim-öğretim kaldığı yerden devam edecek.

15 Tatil Ne Zaman Bitiyor?

MEB tarafından yayımlanan çalışma takvimine göre sömestr tatili tarihleri şu şekildedir:


	
	Sömestr Bitiş Tarihi: 30 Ocak 2026 Cuma.
	
	
	Hafta Sonu Tatili: 31 Ocak Cumartesi ve 1 Şubat Pazar.
	


Okullar Ne Zaman Açılacak?

Öğrenciler ve öğretmenler için ikinci dönemin ilk ders zili 2 Şubat 2026 Pazartesi günü çalacak. 16 Ocak'ta ilk dönemi kapatan öğrenciler, yaklaşık iki haftalık dinlenme sürecinin ardından bu tarihte sıralarına geri dönecekler.

2026 Yılı İkinci Ara Tatil Tarihleri

İkinci dönemin başlamasının ardından öğrencileri bekleyen bir diğer kısa mola ise bahar aylarında gerçekleşecek olan ara tatil olacak:


	
	İkinci Ara Tatil: 16 - 20 Mart 2026 tarihleri arasında yapılacak.
	
	
	Hafta Sonu Birleşimi: Öğrenciler 13 Mart Cuma akşamından 23 Mart Pazartesi sabahına kadar toplam 9 gün tatil yapma fırsatı bulacak.
	


Eğitim Yılı Ne Zaman Sona Erecek?

8 Eylül 2025'te başlayan 2025-2026 eğitim-öğretim yılı, 19 Haziran 2026 Cuma günü karnelerin alınmasıyla birlikte yaz tatiline girecek.
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2026/01/ikinci-donem-hazirliklari-basladi-okullarin-acilis-tarihi-ve-ara-tatil-takvimi-9704.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2026/01/ikinci-donem-hazirliklari-basladi-okullarin-acilis-tarihi-ve-ara-tatil-takvimi-9704.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2026/01/ikinci-donem-hazirliklari-basladi-okullarin-acilis-tarihi-ve-ara-tatil-takvimi-9704-t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2026/01/ikinci-donem-hazirliklari-basladi-okullarin-acilis-tarihi-ve-ara-tatil-takvimi-9704.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.amisoshaber.com/ikinci-donem-hazirliklari-basladi-okullarin-acilis-tarihi-ve-ara-tatil-takvimi/39605/</link>
			<pubDate>Mon, 26 Jan 2026 10:52:13 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[ÖSYM Duyurdu: KPSS 2025/2 Merkezi Atama Tercih İşlemleri Bugün Başladı]]></title>
			<description><![CDATA[KPSS 2025/2 tercih kılavuzu yayımlandı! ÖSYM adayların 18-25 Aralık 2025 tarihleri arasında tercih yapabileceğini duyurdu. İşte merkezi atama takvimi detayları.]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[Kamu kurum ve kuruluşlarının boş kadrolarına yerleşmek isteyen yüz binlerce adayın merakla beklediği KPSS 2025/2 merkezi atama süreci resmen başladı. Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM), adayların puanlarına göre tercih yapabilecekleri tercih kılavuzunu bugün itibarıyla yayımladı. Kamu personeli olma hayali kuran adaylar, yayımlanan kılavuz doğrultusunda nitelik kodlarına uygun kadroları belirleyerek başvurularını gerçekleştirecek.

KPSS 2025/2 Tercihleri Ne Zaman Başlıyor?

ÖSYM tarafından paylaşılan takvime göre, KPSS 2025/2 tercih işlemleri 18 Aralık 2025 tarihinde saat 11.00 itibarıyla başladı. Adaylar, KPSS puanlarını kullanarak kamu kurumlarındaki boş pozisyonlar için tercihlerini ÖSYM’nin Aday İşlemleri Sistemi (AİS) üzerinden yapabilecek.

Tercih İşlemleri İçin Son Gün Ne Zaman?

Tercih süreci için adaylara bir haftalık bir süre tanındı. Takvime göre, KPSS 2025/2 tercih işlemleri 25 Aralık 2025 tarihinde saat 23.59’da sona erecek. Adayların bu tarihe kadar tercihlerini sisteme kaydetmesi ve gerekli olması halinde tercih ücretini yatırmış olması gerekiyor. Süre tamamlandıktan sonra tercih listelerinde herhangi bir değişiklik yapılamayacak.

Tercih Kılavuzu ve Dikkat Edilmesi Gerekenler

Yayımlanan KPSS 2025/2 tercih kılavuzu, adayların mezun oldukları alanlara göre başvurabilecekleri kadroları, özel koşulları ve nitelik kodlarını içeriyor. Yerleştirme işlemlerinde adayların puan üstünlüğü esas alınacak. Kılavuzda yer alan kadrolar; ortaöğretim, ön lisans ve lisans mezunları için ayrı ayrı kategorize edilmiş durumda.

Geçtiğimiz yıllardaki atama süreçleri incelendiğinde, tercihlerin genellikle Aralık ayının son haftasında yoğunlaştığı gözlemleniyor. Adayların son gün yaşanabilecek sistem yoğunluklarını göz önünde bulundurarak tercihlerini son dakikaya bırakmamaları öneriliyor. Tercihlerin sisteme girilmesinin ardından adayların mutlaka "başvuru kayıt kartı" çıktısını alarak tercihlerinin onaylandığından emin olmaları kritik önem taşıyor.
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/12/osym-duyurdu-kpss-2025-2-merkezi-atama-tercih-islemleri-bugun-basladi-4566.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/12/osym-duyurdu-kpss-2025-2-merkezi-atama-tercih-islemleri-bugun-basladi-4566.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/12/osym-duyurdu-kpss-2025-2-merkezi-atama-tercih-islemleri-bugun-basladi-4566-t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/12/osym-duyurdu-kpss-2025-2-merkezi-atama-tercih-islemleri-bugun-basladi-4566.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.amisoshaber.com/osym-duyurdu-kpss-2025-2-merkezi-atama-tercih-islemleri-bugun-basladi/39335/</link>
			<pubDate>Thu, 18 Dec 2025 16:39:41 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[Çarşamba’da Miniklere Trafik Eğitimi: 145 Öğrenci Bilinçlendirildi]]></title>
			<description><![CDATA[Çarşamba Trafik Denetleme ekipleri, Şehit Ferhan Hasovalı İlkokulu'ndaki 145 öğrenciye mobil parkurda uygulamalı trafik eğitimi verdi. Detaylar haberimizde.]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[Samsun’un Çarşamba ilçesinde trafik güvenliğine yönelik farkındalık çalışmaları hız kesmeden devam ediyor. Çarşamba Trafik Denetleme Büro Amirliği ekipleri, çocuklara erken yaşta trafik bilinci kazandırmak amacıyla yürüttüğü faaliyetler kapsamında Şehit Ferhan Hasovalı İlkokulu öğrencileriyle bir araya geldi. Okul bahçesine kurulan Mobil Trafik Parkuru sayesinde öğrenciler, hem teorik hem de uygulamalı olarak trafik kurallarını öğrenme fırsatı buldu.

Hem Teorik Hem Uygulamalı Eğitim Eğitim programına Şehit Ferhan Hasovalı İlkokulu’nda eğitim gören toplam 145 öğrenci katıldı. Uzman trafik polisleri tarafından verilen eğitimlerde, çocukların trafikte karşılaşabilecekleri durumlar ve alabilecekleri güvenlik önlemleri detaylı bir şekilde anlatıldı. Teorik bilgilerin ardından parkur üzerine çıkan minikler, öğrendiklerini uygulama şansı yakalayarak trafik kurallarını deneyimledi.

Eğitimin Kapsamında Neler Var? Öğrencilere yönelik hazırlanan kapsamlı eğitim programında şu önemli başlıklar öne çıktı:


	
	Yaya ve Okul Geçitleri: Geçitlerin doğru ve güvenli kullanımı.
	
	
	Trafik İşaretleri: Levhaların ve işaretlerin ne anlama geldiği.
	
	
	Bisiklet Güvenliği: Bisiklet kullanırken dikkat edilmesi gereken temel hususlar.
	
	
	Güvenli Geçiş: Trafikte karşıdan karşıya geçme yöntemleri.
	
	
	Genel Kurallar: Günlük hayatta her bireyin bilmesi gereken temel trafik bilgileri.
	


Farkındalık Artırılması Hedefleniyor Çarşamba Trafik Denetleme Büro Amirliği yetkilileri, bu tür eğitimlerin trafik kazalarının önlenmesinde ve kurallara uyan bir nesil yetiştirilmesinde büyük rol oynadığını belirtti. Mobil Trafik Parkuru sayesinde eğitimin daha kalıcı ve eğlenceli hale geldiğini vurgulayan ekipler, ilçe genelindeki diğer okullarda da eğitimlerin planlı bir şekilde devam edeceğini bildirdi. Eğitim sonunda öğrenciler, trafik kurallarına uyacaklarına dair ekiplere söz verdi.
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/12/carsamba-da-miniklere-trafik-egitimi-145-ogrenci-bilinclendirildi-2470.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/12/carsamba-da-miniklere-trafik-egitimi-145-ogrenci-bilinclendirildi-2470.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/12/carsamba-da-miniklere-trafik-egitimi-145-ogrenci-bilinclendirildi-2470-t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/12/carsamba-da-miniklere-trafik-egitimi-145-ogrenci-bilinclendirildi-2470.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.amisoshaber.com/carsamba-da-miniklere-trafik-egitimi-145-ogrenci-bilinclendirildi/39325/</link>
			<pubDate>Tue, 16 Dec 2025 15:28:40 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[OMÜ Mühendislik Fakültesi’nde Savunma Sanayi Odaklı Etkinlik]]></title>
			<description><![CDATA[Ondokuz Mayıs Üniversitesi Mühendislik Fakültesi’nde düzenlenen Savunma Sanayi Günleri etkinliğinde, Türkiye’nin önde gelen savunma sanayi kurumları mühendislik öğrencileriyle buluştu.]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[Ondokuz Mayıs Üniversitesi (OMÜ) Mühendislik Fakültesi bünyesinde faaliyet gösteren IEEE Öğrenci Topluluğu tarafından “Savunma Sanayi Günleri” etkinliği düzenlendi. Mühendislik Fakültesi ev sahipliğinde gerçekleştirilen programa akademisyenler ve öğrenciler yoğun ilgi gösterdi.

Etkinliğe; OMÜ Mühendislik Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Yıldıray Topçu, dekan yardımcıları, akademik ve idari personel ile çok sayıda öğrenci katıldı. Program kapsamında savunma sanayisinin önde gelen kurumlarında görev yapan uzman isimler, deneyimlerini ve sektörel bilgilerini öğrencilerle paylaştı.

Etkinliğin açılışında konuşan Prof. Dr. Yıldıray Topçu, Türkiye’nin savunma sanayi alanında son yıllarda önemli gelişmeler kaydettiğini ifade etti. Savunma sanayisinin yalnızca bir kariyer alanı olarak değerlendirilmemesi gerektiğini belirten Topçu, mühendislik çalışmalarında etik ve insani sorumlulukların önemine dikkat çekti.

Programın ilk oturumlarında; ASPİLSAN Bilgi Teknolojileri Müdürü Mehmet Öztürk, ASELSAN Lider Mühendisi Tuğçe Yağcıoğlu, Bilgi Teknolojileri ve İletişim Kurumu’ndan Abdurrahman Er ve Recep Gülçiçek ile TUSAŞ’tan Gökçen Arslan sunum gerçekleştirdi. Sunumlarda, savunma sanayisindeki güncel gelişmeler, mühendislik uygulamaları ve kariyer olanakları ele alındı.

Etkinliğin ikinci gününde ise TUSAŞ adına sunum yapan Ahmet Ethem Danış, kurumun çalışma kültürü, mühendislik faaliyetleri ve genç mühendislere sunulan gelişim imkânları hakkında bilgi verdi. Sunumun ardından öğrencilerden gelen sorular yanıtlandı.

Etkinlik, konuşmacılara teşekkür plaketlerinin takdim edilmesinin ardından toplu fotoğraf çekimi ile sona erdi.
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/12/omu-muhendislik-fakultesi-nde-savunma-sanayi-odakli-etkinlik-15.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/12/omu-muhendislik-fakultesi-nde-savunma-sanayi-odakli-etkinlik-15.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/12/omu-muhendislik-fakultesi-nde-savunma-sanayi-odakli-etkinlik-15-t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/12/omu-muhendislik-fakultesi-nde-savunma-sanayi-odakli-etkinlik-15.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.amisoshaber.com/omu-muhendislik-fakultesi-nde-savunma-sanayi-odakli-etkinlik/39293/</link>
			<pubDate>Wed, 10 Dec 2025 16:00:01 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[Afet Yönetiminde CBS ve Uzaktan Algılama Yöntemleri OMÜ’de Tartışıldı]]></title>
			<description><![CDATA[Ondokuz Mayıs Üniversitesi Mimarlık Fakültesi’nde düzenlenen seminerde, afet yönetiminde Coğrafi Bilgi Sistemleri ve uzaktan algılama teknolojilerinin kullanımı Hatay örneği üzerinden ele alındı.]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[Ondokuz Mayıs Üniversitesi (OMÜ) Mimarlık Fakültesi, afet yönetiminde teknolojik yaklaşımların ele alındığı bir seminere ev sahipliği yaptı. 4 Aralık Perşembe günü Mimarlık Fakültesi Seminer Salonu’nda gerçekleştirilen etkinlikte, Harita Mühendisi Kıvanç Çalışkan tarafından “Coğrafi Bilgi Sistemleri ve Uzaktan Algılama Yöntemlerinin Afet Yönetimine Katkısı: Hatay Örneği” başlıklı sunum yapıldı.

Seminerde, Türkiye’nin deprem gerçeği çerçevesinde Coğrafi Bilgi Sistemleri (CBS) ve uzaktan algılama teknolojilerinin afet öncesi hazırlık, afet anı müdahale ve afet sonrası iyileştirme süreçlerindeki kullanımı örneklerle aktarıldı. Risk analizleri, hasar tespit çalışmaları ve veri temelli karar destek mekanizmalarının afet yönetimindeki rolü ele alındı.

AFAD ekiplerinin katkı sunduğu sunumda, deprem sonrası mekânsal verilerin doğru analiz edilmesinin şehir planlama süreçlerindeki önemi üzerinde duruldu. Katılımcı öğrenciler, afet yönetimi süreçlerinde teknolojik verilerin kullanımına ilişkin uygulamalı örneklerle bilgilendirildi.

Etkinlik sonunda konuşan OMÜ Mimarlık Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Mehmet Çetin, afetlere hazırlık bilincinin ve teknik donanımın önemine dikkat çekti. Programı organize eden OPTO Planlama Topluluğu üyeleri ile akademik danışmanlara katkılarından dolayı teşekkür edildi.

Seminerde söz alan Harita Mühendisi Kıvanç Çalışkan ise afet yönetiminde doğru veriye zamanında erişimin önemini vurguladı. Program, soru-cevap bölümünün ardından sona erdi.

Toplumsal Yaşama Katkı Semineri’ne; OMÜ Mimarlık Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Mehmet Çetin, Dekan Yardımcısı Doç. Dr. Serpil Kaptan, AFAD ekipleri, akademisyenler ve çok sayıda öğrenci katılım sağladı.
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/12/afet-yonetiminde-cbs-ve-uzaktan-algilama-yontemleri-omu-de-tartisildi-4168.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/12/afet-yonetiminde-cbs-ve-uzaktan-algilama-yontemleri-omu-de-tartisildi-4168.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/12/afet-yonetiminde-cbs-ve-uzaktan-algilama-yontemleri-omu-de-tartisildi-4168-t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/12/afet-yonetiminde-cbs-ve-uzaktan-algilama-yontemleri-omu-de-tartisildi-4168.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.amisoshaber.com/afet-yonetiminde-cbs-ve-uzaktan-algilama-yontemleri-omu-de-tartisildi/39292/</link>
			<pubDate>Wed, 10 Dec 2025 15:53:23 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[OMÜ MTAL Proje Yürütme Kurulu Toplantısı Gerçekleştirildi]]></title>
			<description><![CDATA[OMÜ ve MEB arasında yürütülen mesleki ve teknik eğitim iş birliği kapsamında OMÜ MTAL Proje Yürütme Kurulu Toplantısı 9 Aralık’ta gerçekleştirildi.]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[Ondokuz Mayıs Üniversitesi (OMÜ) ile Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) arasında yürütülen mesleki ve teknik eğitim iş birliği protokolü kapsamında OMÜ Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi (OMÜ MTAL) Proje Yürütme Kurulu Toplantısı, 9 Aralık 2025 Salı günü gerçekleştirildi. Toplantıya OMÜ MTAL ev sahipliği yaptı.

Toplantıda, iki kurum arasındaki mevcut iş birlikleri, devam eden projeler ve ilerleyen dönemlere ilişkin planlamalar ele alındı. Mesleki ve teknik eğitimin niteliğinin artırılmasına yönelik yürütülen çalışmalar, protokol çerçevesinde kapsamlı şekilde değerlendirildi.



Geniş Katılımlı Toplantı

Toplantıya; Ondokuz Mayıs Üniversitesi Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Alper Kesten, İl Milli Eğitim Müdürü Dr. Murat Ağar, OMÜ Rektör Danışmanı Prof. Dr. Emine Şendurur, OMÜ Eğitim Fakültesi Dekan Yardımcısı Doç. Dr. Kemal Özcan, OMÜ MTAL Okul Koordinatörü Dr. Öğr. Gör. Fevzi Şahin, İl Milli Eğitim Şube Müdürü Ali Sezek ve Atakum İlçe Milli Eğitim Müdürü Yüksel Aydın katıldı.

OMÜ MTAL’de Yürütülen Projeler Ele Alındı

Toplantı, OMÜ MTAL Okul Müdürü Semih Sözen tarafından yapılan tanıtım ve bilgilendirme sunumuyla başladı. Sunumda okulun mevcut durumu, devam eden çalışmalar ve proje süreçleri hakkında ayrıntılı bilgiler paylaşıldı.

TÜBİTAK, ERASMUS+, TEKNOFEST, MEB ROBOT, eTWINNING ve diğer proje başlıklarında gelinen aşama, ihtiyaçlar ve ilerleme planları gündeme alındı. Ayrıca Orta Karadeniz Kalkınma Ajansı (OKA) Sosyal Gelişmeyi Destekleme Programı (SOGEP) kapsamında yürütülen Elektrikli Araç Eğitim Merkezi Projesi de toplantının önemli başlıkları arasında yer aldı.

Öğrenci Gelişimi ve Staj Planlamaları

Toplantı kapsamında OMÜ MTAL öğrencilerinin TEKNOFEST projelerine ilişkin hazırladıkları sunumlar değerlendirildi. Ayrıca 2025 yaz dönemi staj hazırlıkları, 2026 yılı staj planlamaları, kültürel, sanatsal ve sportif faaliyetler ile sosyal kulüp çalışmaları görüşüldü.



Öğrencilerin yaparak ve yaşayarak öğrenmelerini desteklemek amacıyla İl Milli Eğitim Müdürlüğü ile Organize Sanayi Bölgesi (OSB) arasında yürütülen Mesleki Eğitim Protokolü çerçevesinde planlanan teknik geziler de toplantıda ele alındı. Bunun yanında hafta sonları düzenlenen YKS hazırlık kursları ve sektör ile kurulan iş birliklerine ilişkin bilgiler paylaşıldı.



Üniversite Ziyaretleri ve Akademik Etkileşim

Toplantıda, öğrencilerin mesleki ve akademik gelişimlerini desteklemek amacıyla planlanan üniversite ziyaretleri hakkında da değerlendirmeler yapıldı. Bu ziyaretlerin öğrencilerin kariyer planlamalarına katkı sağlaması hedefleniyor.



Dilek ve temenniler bölümünün ardından toplantı tamamlandı.






]]></content:encoded>
		    <image>https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/12/omu-mtal-proje-yurutme-kurulu-toplantisi-gerceklestirildi-5018.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/12/omu-mtal-proje-yurutme-kurulu-toplantisi-gerceklestirildi-5018.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/12/omu-mtal-proje-yurutme-kurulu-toplantisi-gerceklestirildi-5018-t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/12/omu-mtal-proje-yurutme-kurulu-toplantisi-gerceklestirildi-5018.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.amisoshaber.com/omu-mtal-proje-yurutme-kurulu-toplantisi-gerceklestirildi/39291/</link>
			<pubDate>Wed, 10 Dec 2025 15:46:59 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[OMÜ, Yıldızlar Ligi Erasmus+ Merkezi Projeler Toplantısına Ev Sahipliği Yaptı]]></title>
			<description><![CDATA[OMÜ’de gerçekleştirilen “Yıldızlar Ligi Erasmus+ Merkezi Projeler” toplantısı, uluslararası iş birliğini güçlendirmeyi amaçlayan geniş katılımlı bir program oldu.]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[Ondokuz Mayıs Üniversitesi (OMÜ), Türkiye Ulusal Ajansı (TUA) iş birliğiyle **“Yıldızlar Ligi Erasmus+ Merkezi Projeler Bilgilendirme Toplantısı”**na ev sahipliği yaptı. Kamu kurumları, üniversiteler, özel sektör temsilcileri ve sivil toplum kuruluşlarının katılımıyla gerçekleşen program, Türkiye’nin uluslararası proje kapasitesini güçlendirmeyi hedefleyen önemli bir buluşma oldu.

Toplantıya; OMÜ Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Çetin Kurnaz, Rektör Danışmanı Doç. Dr. Begüm Korunur Engiz, akademisyenler ve öğrenciler katıldı.

“Uluslararasılaşma OMÜ’nün stratejik vizyonudur”

Programın açılış konuşmasını yapan Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Çetin Kurnaz, değişen küresel dinamiklere dikkat çekerek üniversitelerin bu dönüşüme uyum sağlama zorunluluğunu hatırlattı. Kurnaz, OMÜ’nün uluslararasılaşmayı yalnızca bir hedef değil, kurumsal kimliğini oluşturan stratejik bir vizyon olarak konumlandırdığını ifade etti.

OMÜ’nün uluslararası eğitim ağı güçleniyor

Prof. Dr. Kurnaz konuşmasında OMÜ’nün uluslararası iş birliği kapasitesine dikkat çekerek şu bilgileri paylaştı:


	
	702 Erasmus+ anlaşması,
	
	
	185 üniversiteyle devam eden ikili iş birlikleri,
	
	
	69 farklı programdan 82 öğrencinin uluslararası eğitim hareketliliği,
	
	
	Avrupa’da staj yapan 42 öğrenci,
	
	
	4.690 uluslararası öğrenci
	


Bu verilerin OMÜ’nün güçlü, çok kültürlü ve kapsayıcı eğitim yapısının göstergesi olduğunu belirtti. Kurnaz, toplantının yeni uluslararası ortaklıklara zemin hazırlayacağını da sözlerine ekledi.

“Erasmus+ sadece hareketlilikten ibaret değil”

Toplantının açılış oturumunda konuşan TUA Uzman Yardımcısı Ünal Görkem Akman, kamuoyunda Erasmus+ programının yalnızca öğrenci-personel hareketliliği olarak bilinmesinin eksik olduğunu belirtti. Akman, programın müfredat geliştirme, kurumsal kapasite artırma, sektörel beceri eğitimleri ve uzaktan eğitim altyapısının güçlendirilmesi gibi geniş bir yelpazeye sahip olduğunu vurguladı.

Türkiye merkezi projelerde ivme kazandı

Akman, Avrupa Komisyonu tarafından yönetilen ve 4 milyon Euro’ya kadar hibe sunabilen merkezi projelere Türkiye’nin yoğun ilgi gösterdiğini ifade ederek şu değerlendirmede bulundu:

“Türkiye, geçen yıl merkezi projelere en fazla başvuru yapan beşinci ülke oldu. Üniversitelerimiz, kamu kurumlarımız ve STK’larımız bu başarıya ciddi katkı sağladı ancak potansiyelimiz çok daha yüksek.”

Uzmanlardan kapsamlı sunumlar

Etkinlikte alanında uzman isimler tarafından farklı başlıklarda sunumlar gerçekleştirildi.


	
	TUA Uzman Yardımcısı Ünal Görkem Akman tarafından “Erasmus+ Merkezi Projelere Genel Bakış” ve “Erasmus+ Spor Fırsatları” sunuldu.
	
	
	TUA Uzman Yardımcısı Barış Kıstırlı, spor temalı Erasmus+ fırsatlarını anlattı.
	
	
	Yıldız Teknik Üniversitesi Öğretim Üyesi Doç. Dr. Hüseyin Üvet, projelerdeki deneyimlerini paylaştı.
	
	
	İstanbul Teknik Üniversitesi Öğretim Üyesi Dr. İpek Ösken, Mesleki Mükemmeliyet Merkezleri üzerine sunum gerçekleştirdi.
	


Program, katılımcılarla çekilen hatıra fotoğrafının ardından sona erdi.
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/12/omu-yildizlar-ligi-erasmus-merkezi-projeler-toplantisina-ev-sahipligi-yapti-5648.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/12/omu-yildizlar-ligi-erasmus-merkezi-projeler-toplantisina-ev-sahipligi-yapti-5648.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/12/omu-yildizlar-ligi-erasmus-merkezi-projeler-toplantisina-ev-sahipligi-yapti-5648-t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/12/omu-yildizlar-ligi-erasmus-merkezi-projeler-toplantisina-ev-sahipligi-yapti-5648.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.amisoshaber.com/omu-yildizlar-ligi-erasmus-merkezi-projeler-toplantisina-ev-sahipligi-yapti/39266/</link>
			<pubDate>Wed, 03 Dec 2025 22:12:17 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[OMÜ’lü Araştırmacılardan TÜBİTAK 1002-A Projesine Büyük Başarı]]></title>
			<description><![CDATA[OMÜ Tarımsal Biyoteknoloji Bölümünden Arş. Gör. Dr. Bayram Ali Yerlikaya’nın yürüttüğü CRISPR temelli proje, TÜBİTAK 1002-A desteği kazandı.]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[Ondokuz Mayıs Üniversitesi (OMÜ) Tarımsal Biyoteknoloji Bölümünden önemli bir bilimsel başarı haberi geldi. Arş. Gör. Dr. Bayram Ali Yerlikaya yürütücülüğünde, Prof. Dr. Musa Kavas’ın araştırmacı olarak yer aldığı proje, TÜBİTAK 1002-A Ar-Ge Projeleri Destek Programı kapsamında desteklenmeye hak kazandı.

“Domateste CRISPR Tabanlı Genom Düzenlemesi ile Antosiyanin Temelli Görsel Belirteç Geliştirme” başlıklı proje, Türkiye’nin önde gelen tarımsal ürünlerinden biri olan domates üzerinde yenilikçi bir genom düzenleme yaklaşımı geliştiriyor.

“CRISPR Teknolojisiyle Yerli ve Yenilikçi Bir Belirteç Sistemi”

Proje kapsamında, antosiyanin biyosentezini baskılayan genlerin CRISPR/Cas9 teknolojisi ile susturulması planlanıyor. Bu sayede domates bitkisinde antosiyanin birikimi artırılarak hem transformasyon başarılarının görsel olarak tespiti hem de yüksek antioksidan kapasiteye sahip yeni domates hatlarının geliştirilmesi amaçlanıyor.

Dr. Yerlikaya, projenin önemine dikkat çekerek, “CRISPR teknolojisi sayesinde yerli ve yenilikçi bir belirteç sistemi geliştiriyoruz. Bu sistem, klasik floresan belirteçlerin (GUS, GFP) aksine herhangi bir ekipman gerektirmeden, çıplak gözle ayırt edilebilen bir yöntem sunacak. Böylece bitki biyoteknolojisi araştırmalarında hem zaman hem de maliyet tasarrufu sağlanacak” dedi.

“Antosiyaninler Hem Bitki Hem İnsan Sağlığı İçin Önemli”

Proje yürütücüsü Arş. Gör. Dr. Bayram Ali Yerlikaya, antosiyaninlerin bitkilerde mor, kırmızı ve mavi renklenmeden sorumlu doğal pigmentler olduğunu belirterek, “Antosiyaninler, bitkilerde stres toleransını artıran ve aynı zamanda güçlü antioksidan özellikleriyle insan sağlığına katkı sağlayan bileşiklerdir. Domateste antosiyanin birikimini artırmak, hem bilimsel hem de uygulamalı açıdan son derece değerli bir hedeftir” ifadelerini kullandı.

Bu çalışma ile hem bitki ıslahı hem de tarımsal biyoteknoloji alanında yeni bir yaklaşım geliştirilerek, Türkiye’nin yerli araştırma potansiyeline katkı sağlanması hedefleniyor.

“Yerli Görsel Marker Sistemiyle Özgün Katkı”

Projede geliştirilecek sistem, mevcut floresan belirteçlere alternatif olarak ekipman gerektirmeyen, düşük maliyetli ve sürdürülebilir bir çözüm sunacak. Antosiyanin temelli bu yerli görsel marker sistemi sayesinde, araştırmacılar laboratuvar süreçlerini hızlandırarak görsel tespitlerde zamandan tasarruf edecek.

Prof. Dr. Musa Kavas, projenin uzun vadede biyoteknolojik ürün geliştirme süreçlerine de katkı sağlayacağını belirterek, “Bu tür yenilikçi projeler, ülkemizin bilimsel üretkenliğini ve tarımsal Ar-Ge kapasitesini artırmak açısından son derece kıymetli” dedi.

“Üniversitemizin Bilimsel Görünürlüğüne Katkı”

Proje sonuçlarının uluslararası hakemli dergilerde yayımlanması ve uluslararası bilimsel konferanslarda sunulması planlanıyor. Böylece OMÜ’nün tarımsal biyoteknoloji alanındaki uluslararası görünürlüğü güçlenecek, Türkiye’nin bilimsel katkısı dünya çapında daha fazla tanınır hale gelecek.

Ondokuz Mayıs Üniversitesi yönetimi, araştırma ekibini tebrik ederek, “Bilimsel üretkenlikleriyle üniversitemize değer katan araştırmacılarımızı kutluyor, başarılarının devamını diliyoruz” mesajını paylaştı.

Bu başarı, OMÜ’nün bilimsel Ar-Ge vizyonu, yenilikçi araştırma kültürü ve ulusal bilim politikalarına katkısı açısından önemli bir örnek teşkil ediyor.
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/10/omu-lu-arastirmacilardan-tubitak-1002-a-projesine-buyuk-basari-7465.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/10/omu-lu-arastirmacilardan-tubitak-1002-a-projesine-buyuk-basari-7465.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/10/omu-lu-arastirmacilardan-tubitak-1002-a-projesine-buyuk-basari-7465-t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/10/omu-lu-arastirmacilardan-tubitak-1002-a-projesine-buyuk-basari-7465.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.amisoshaber.com/omu-lu-arastirmacilardan-tubitak-1002-a-projesine-buyuk-basari/39085/</link>
			<pubDate>Mon, 27 Oct 2025 12:04:33 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[Çocukların Güç Savaşı: OMÜ’den “Akran Zorbalığı” Uyarısı]]></title>
			<description><![CDATA[OMÜ’den Dr. Tuğba Ayçiçek Dinçer, akran ve dijital zorbalığın çocuklarda ciddi psikolojik etkilere yol açtığını belirterek aile ve okullara uyarıda bulundu.]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[Ondokuz Mayıs Üniversitesi (OMÜ) Tıp Fakültesi Sosyal Pediatri Bilim Dalı Başkanı Dr. Öğr. Üyesi Tuğba Ayçiçek Dinçer, çocuklar ve gençler arasında giderek artan akran zorbalığı konusunda önemli açıklamalarda bulundu. Dinçer, zorbalığın yalnızca fiziksel bir saldırı değil, güç dengesizliği üzerinden kurulan sistematik bir davranış biçimi olduğunu vurguladı.

“Zorbalık Güç Dengesizliğidir”

Dr. Tuğba Ayçiçek Dinçer, zorbalığın çoğunlukla okul dönemindeki çocuklar arasında gözlemlendiğini belirterek, “Zorbalık; bir kişinin başka bir kişiye güç gösterisi yapmak amacıyla uyguladığı, tekrarlayan ya da tekrarlama potansiyeli olan saldırgan davranışlardır. Bu kişiler genellikle ergenlik döneminde olup okul, okul çevresi veya mahalle gibi sosyal alanlarda bu davranışları sergilerler” dedi.

“Zorbalığın Üç Tipi Mevcut”

Akran zorbalığının geleneksel biçimlerde sürdüğünü belirten Dinçer, “Zorbalığın üç alt tipi vardır: Fiziksel, sözlü ve ilişkisel-sosyal. Fiziksel zorbalık; bireye karşı uygulanan doğrudan şiddeti kapsar. Sözlü zorbalıkta, bireyin görünümü, becerisi veya ailesiyle alay edilir. İlişkisel-sosyal zorbalık ise dışlama, karalama ve dedikodu gibi davranışları içerir” ifadelerini kullandı.

“Dijital Zorbalık Çağımızın Yeni Tehdidi”

Teknolojinin yaygınlaşmasıyla birlikte dijital zorbalığın ciddi bir sorun haline geldiğine dikkat çeken Dinçer, “Pandemi süreci, çocukların ekran başında geçirdiği süreyi artırdı. Artık küçük yaşlardaki çocuklar dijital ortamı çok iyi kullanıyor. Fakat bu durum onları dijital zorbalığın hedefi ya da faili haline getirebiliyor. Çevrimiçi ortamlarda mağdurlara ait fotoğrafların izinsiz paylaşılması, dedikoduların yayılması gibi olaylar artık çok yaygın. Üstelik dijital zorbalık diğerlerinden farklı; çünkü çevrimiçi ortamda paylaşılan içerik çok hızlı yayılıyor ve kalıcı hale geliyor” dedi.

“Kızlar Daha Çok Siber Zorbalığa Maruz Kalıyor”

Zorbalığın cinsiyete göre farklılaştığını belirten Dinçer, “Genel olarak zorbalık kız ve erkek çocuklarında eşit düzeyde görülüyor. Ancak siber zorbalık mağduriyetinde kız çocukları bir adım öne çıkıyor. Erkekler daha çok fiziksel ve sözlü zorbalık yaşarken, kızlar iletişimsel ve sosyal zorbalık türlerine maruz kalıyor” açıklamasında bulundu.

“Zorbalığın Kaynağı Aile Tutumlarında Gizli”

Zorbalığa eğilimli çocukların geçmişlerinde ihmal veya istismar öyküsü olabileceğine dikkat çeken Dinçer, “Zorba çocuklar genellikle dürtü kontrolü zayıf, eğitim başarısı düşük bireylerdir. Ebeveynleri ise çoğu zaman tutarsız disiplin anlayışına sahip. ‘Duyarlı ebeveynlik’ dediğimiz yaklaşım bu ailelerde eksik kalabiliyor. Mağdurlar ise genellikle özgüveni düşük, sosyal çevresi kısıtlı ve kendine inancı az çocuklar oluyor” diye konuştu.

“Seyirci Kalmak da Bir Tür Katılım”

Akran zorbalığında yalnızca zorba ve mağdurun olmadığını ifade eden Dinçer, “Üçüncü bir grup da seyirci olan çocuklar. Bu çocuklar doğrudan zorbalığa katılmaz ama korkudan sessiz kalır. Hatta zamanla zorbanın davranışlarını benimsemeye başlar. Bu nedenle ailelerin ‘karışma’ gibi söylemlerden kaçınması gerekir. Çocuklara ‘seyirci kalmak da yanlıştır’ mesajı verilmelidir” dedi.

“Zorbalık, Çocuğun Hayatına Mal Olabilir”

Dr. Tuğba Ayçiçek Dinçer, zorbalığın psikolojik etkilerine değinerek, “Mağdur çocuklarda kaygı, depresyon, okul başarısında düşüş, intihar düşünceleri hatta ölümle sonuçlanan davranışlar görülebilir. Zorbalık, çocukların tam potansiyeline ulaşmasını engelleyen ciddi bir tehdit” ifadelerini kullandı.

“Okul, Aile ve Çocuğu Birlikte Ele Almalıyız”

Zorbalığın önlenmesi için okul, aile ve çocuk üçgeninde ortak hareket edilmesi gerektiğini belirten Dinçer, “Okullarda zorbalıkla ilgili eğitimler verilmesi, ailelerin çocuklarına rol model olması ve empati becerilerini geliştiren etkinliklerin teşvik edilmesi çok önemlidir. Akademik başarısı yüksek, sosyal çevresi güçlü, ailesiyle iletişimi kuvvetli çocuklar zorbalıktan daha iyi korunur” diyerek sözlerini tamamladı.
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/10/cocuklarin-guc-savasi-omu-den-akran-zorbaligi-uyarisi-5529.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/10/cocuklarin-guc-savasi-omu-den-akran-zorbaligi-uyarisi-5529.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/10/cocuklarin-guc-savasi-omu-den-akran-zorbaligi-uyarisi-5529-t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/10/cocuklarin-guc-savasi-omu-den-akran-zorbaligi-uyarisi-5529.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.amisoshaber.com/cocuklarin-guc-savasi-omu-den-akran-zorbaligi-uyarisi/39084/</link>
			<pubDate>Mon, 27 Oct 2025 12:02:35 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[OMÜ’de TÜBİTAK 2209 Eğitimlerine Rekor Katılım: 1300’ün Üzerinde Başvuru]]></title>
			<description><![CDATA[OMÜ’nün düzenlediği TÜBİTAK 2209 proje eğitimlerine 1300’ün üzerinde öğrenci başvurdu. Eğitimler yoğun ilgiyle tamamlanırken çevrim içi oturum da planlandı.]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[Ondokuz Mayıs Üniversitesi (OMÜ) öğrencileri, bilimsel araştırma ve proje kültürüne olan ilgilerini bir kez daha kanıtladı. OMÜ Araştırma ve Geliştirme Koordinatörlüğü tarafından düzenlenen “TÜBİTAK 2209 Proje Yazma Eğitimi” serisi, dört oturumluk yoğun bir programla gerçekleştirildi ve 1300’ün üzerinde başvuru aldı.

Eğitimler, lisans ve ön lisans öğrencilerinin bilimsel araştırma süreçlerine aktif katılımını artırmayı hedefledi. Öğrencilerin proje geliştirme, planlama ve yürütme konularında bilgi sahibi olmalarını amaçlayan eğitimler, farklı fakülte ve birimlerden yüzlerce öğrencinin katılımıyla büyük ilgi gördü.

Dört Farklı Oturum, Yüksek Katılım

OMÜ Araştırma ve Geliştirme Koordinatörlüğü tarafından planlanan TÜBİTAK 2209 Proje Yazma Eğitimi, 20–24 Ekim tarihleri arasında dört oturum şeklinde düzenlendi.


	
	20 Ekim’de Mühendislik Fakültesi,
	
	
	21 Ekim’de İletişim Fakültesi,
	
	
	22 Ekim’de Atatürk Kongre ve Kültür Merkezi,
	
	
	24 Ekim’de ise yeniden Mühendislik Fakültesi oturumlarına ev sahipliği yaptı.
	


Her oturumda farklı fakültelerden öğrencilere ulaşmak hedeflendi ve yoğun katılım, OMÜ öğrencilerinin TÜBİTAK 2209 programlarına olan ilgisini açıkça ortaya koydu.

Uzmanlardan TÜBİTAK 2209 Rehberliği

Eğitimlerde, Dr. Pınar Tağrıkulu ve Öğr. Gör. Kübra Ayaz tarafından, TÜBİTAK 2209-A (Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Desteği) ve 2209-B (Sanayiye Yönelik Araştırma Projeleri Desteği) programları detaylı biçimde anlatıldı.
Katılımcılar, proje fikrinin geliştirilmesinden başvuru formunun doldurulmasına, bütçe planlamasından yürütme süreçlerine kadar her aşamada bilgilendirildi. İnteraktif soru-cevap bölümleri sayesinde öğrenciler, proje hazırlık sürecine dair merak ettikleri konuları doğrudan uzmanlara yöneltme fırsatı buldu.

“Erken Dönemde Araştırma Kültürü” Vurgusu

OMÜ Araştırma ve Geliştirme Koordinatörlüğü’nden yapılan açıklamada, öğrencilerin erken dönemde araştırma ekosistemine dahil olmasının bilimsel farkındalığı artırdığı belirtildi. Açıklamada, “1300’ü aşan başvuru, öğrencilerimizin proje tabanlı çalışmalara gösterdiği ilgiyi ve araştırma motivasyonunu yansıtıyor. Bu sayı, üniversitemizin araştırma kültüründeki gelişimin en önemli göstergelerinden biridir.” ifadelerine yer verildi.

Çevrim İçi Eğitim de Planlandı

Yoğun ilgi nedeniyle yüz yüze eğitimlere katılamayan öğrenciler için 31 Ekim 2025 Cuma günü saat 14.00’te çevrim içi bir oturum düzenleneceği açıklandı. Böylece tüm öğrencilerin TÜBİTAK 2209 projeleri hakkında bilgi edinmesi ve başvuru süreçlerine dahil olması hedefleniyor.

OMÜ’de Bilimsel Proje Kültürü Güçleniyor

OMÜ’de son dönemde düzenlenen bu tür etkinlikler, öğrencilerin proje üretme becerilerini geliştirmeye yönelik önemli bir adım olarak değerlendiriliyor. Üniversite yönetimi, araştırma odaklı bir eğitim anlayışını desteklemeye devam ederken, TÜBİTAK 2209 gibi programların da genç araştırmacılar için büyük fırsatlar sunduğunu vurguladı.

Yoğun ilgiyle tamamlanan bu eğitim serisi, OMÜ öğrencilerinin bilimsel üretkenlikteki kararlılığını bir kez daha gözler önüne serdi.
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/10/omu-de-tubitak-2209-egitimlerine-rekor-katilim-1300-un-uzerinde-basvuru-3958.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/10/omu-de-tubitak-2209-egitimlerine-rekor-katilim-1300-un-uzerinde-basvuru-3958.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/10/omu-de-tubitak-2209-egitimlerine-rekor-katilim-1300-un-uzerinde-basvuru-3958-t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/10/omu-de-tubitak-2209-egitimlerine-rekor-katilim-1300-un-uzerinde-basvuru-3958.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.amisoshaber.com/omu-de-tubitak-2209-egitimlerine-rekor-katilim-1300-un-uzerinde-basvuru/39083/</link>
			<pubDate>Mon, 27 Oct 2025 10:55:00 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[OMÜ İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi Kütüphanesi Yeniden Düzenlendi]]></title>
			<description><![CDATA[OMÜ Çarşamba İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi Kütüphanesi yenilendi. Estetik ve işlevsel düzenlemelerle öğrencilere modern çalışma ortamı sunuldu.]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[Ondokuz Mayıs Üniversitesi (OMÜ), eğitimde kaliteyi artırmaya yönelik çalışmalarına bir yenisini daha ekledi. OMÜ Çarşamba Mustafa Kemal Güneşdoğdu Yerleşkesi’nde bulunan İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi Kütüphanesi, kapsamlı bir yenileme sürecinden geçerek estetik ve işlevsel bir görünüme kavuştu. Fakülte yönetimi, Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı ile Yapı İşleri ve Teknik Daire Başkanlığına bağlı Çevre Düzenleme Şube Müdürlüğü iş birliğinde yürütülen çalışma kapsamında kütüphane baştan sona yenilendi.

Yeni düzenleme ile birlikte kütüphaneye modern kitaplıklar, masalar, sandalyeler, koltuklar ve oturma grupları kazandırıldı. Donatı elemanları, mekânın yapısına uygun biçimde yerleştirilerek hem kullanım kolaylığı hem de estetik bir bütünlük sağlandı. Bu süreçte kullanılan kitaplıklar, OMÜ Yapı İşleri ve Teknik Daire Başkanlığı’na bağlı Çevre Düzenleme Şube Müdürlüğü tarafından imal edilerek kaynakların verimli kullanımıyla ekonomik bir çözüm üretildi.

Fakülte Dekanı Prof. Dr. İbrahim Serbestoğlu, yapılan düzenlemenin kütüphanenin hem estetik hem de işlevsel yönünü güçlendirdiğini belirtti. Serbestoğlu, “Kütüphane standartlarını iyileştirerek öğrenci ve araştırmacılarımızın çalışma motivasyonunu artırmayı hedefliyoruz. Okuma kültürünü destekleyen, öğrenmeyi teşvik eden bir ortam oluşturmak istiyoruz” ifadelerini kullandı.

Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanı Uğur Donbay ise fiziki koşulların öğrenme süreçlerine doğrudan etki ettiğini vurgulayarak, öğrencilere sağlıklı ve motive edici bir çalışma ortamı sunmak istediklerini söyledi. Donbay, Merkez Kütüphanenin yalnızca kendi birimiyle sınırlı kalmadığını, diğer fakültelerle de bilgi paylaşımı ve ortak projeler yürüttüklerini dile getirdi.

OMÜ Çarşamba İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi Kütüphanesi’nde yapılan bu yenileme, üniversitenin farklı birimlerinin ortak katkısıyla gerçekleştirildi. Yeni düzenleme sayesinde öğrenciler ve akademisyenler, daha modern, konforlu ve fonksiyonel bir kütüphane ortamında çalışma imkânı bulacak.
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/10/omu-insan-ve-toplum-bilimleri-fakultesi-kutuphanesi-yeniden-duzenlendi-2071.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/10/omu-insan-ve-toplum-bilimleri-fakultesi-kutuphanesi-yeniden-duzenlendi-2071.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/10/omu-insan-ve-toplum-bilimleri-fakultesi-kutuphanesi-yeniden-duzenlendi-2071-t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/10/omu-insan-ve-toplum-bilimleri-fakultesi-kutuphanesi-yeniden-duzenlendi-2071.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.amisoshaber.com/omu-insan-ve-toplum-bilimleri-fakultesi-kutuphanesi-yeniden-duzenlendi/38985/</link>
			<pubDate>Fri, 10 Oct 2025 09:32:02 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[OMÜ Rektörü Fatma Aydın, Kosova’da Akademik İş Birliği İçin Adım Attı]]></title>
			<description><![CDATA[OMÜ Rektörü Prof. Dr. Fatma Aydın, Kosova’daki Prizren Üniversitesi’ni ziyaret ederek akademik iş birliği için önemli adımlar attı. İki üniversite arasında öğrenci değişimi, ortak projeler ve uluslararası çalışmalar gündeme geldi.]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[Ondokuz Mayıs Üniversitesi (OMÜ) Rektörü Prof. Dr. Fatma Aydın, beraberindeki üniversite heyetiyle birlikte Kosova’nın Prizren kentinde bulunan Ukshin Hoti Üniversitesi’ni (UPZ) ziyaret etti. OMÜ heyeti, Prizren Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Mentor Alişani ve üniversite yönetimi tarafından karşılandı.

Görüşmelerde iki üniversite arasında akademik ve bilimsel iş birliğinin geliştirilmesi için önemli başlıklar masaya yatırıldı. Bu kapsamda akademik personel değişimi, öğrenci hareketliliği, ortak araştırma projeleri ve uluslararası etkinliklerin düzenlenmesi gibi konularda iş birliği yapılması kararlaştırıldı.



Ziyaretten duyduğu memnuniyeti dile getiren UPZ Rektörü Prof. Dr. Mentor Alişani, Türk üniversiteleriyle kurulan güçlü bağların daha da ileri taşınmasından mutluluk duyduklarını ifade etti.

OMÜ Rektörü Prof. Dr. Fatma Aydın ise yaptığı açıklamada, “Prizren Üniversitesi ile ilişkilerimizi daha üst seviyeye taşımaktan mutluyuz. Öğrencilerimiz ve akademik kadromuz için yeni projeler, değişim programları ve araştırma fırsatları geliştirmek istiyoruz. Bu iş birliği her iki ülkenin yükseköğretim alanına katkı sağlayacaktır” dedi.



Ziyaret, iki üniversitenin ortak akademik ve araştırma projelerine yönelik somut iş birliği adımları atma taahhüdüyle sona erdi.
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/09/omu-rektoru-fatma-aydin-kosova-da-akademik-is-birligi-icin-adim-atti-1866.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/09/omu-rektoru-fatma-aydin-kosova-da-akademik-is-birligi-icin-adim-atti-1866.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/09/omu-rektoru-fatma-aydin-kosova-da-akademik-is-birligi-icin-adim-atti-1866-t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/09/omu-rektoru-fatma-aydin-kosova-da-akademik-is-birligi-icin-adim-atti-1866.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.amisoshaber.com/omu-rektoru-fatma-aydin-kosova-da-akademik-is-birligi-icin-adim-atti/38897/</link>
			<pubDate>Tue, 23 Sep 2025 14:03:37 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[Bakan Yusuf Tekin, 81 İlin Millî Eğitim Müdürüyle 2025-2026 Eğitim Yılı Hazırlık Toplantısında Buluştu]]></title>
			<description><![CDATA[Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, 81 ilin millî eğitim müdürüyle 2025-2026 eğitim yılı hazırlık toplantısında bir araya geldi. Aile yılı etkinlikleri, okul kıyafetlerinde yönetmelik değişikliği ve orman sevgisi projeleri ön plana çıktı.]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, 2025-2026 eğitim öğretim yılı hazırlıklarını değerlendirmek üzere Bakan Yardımcıları ve 81 ilin millî eğitim müdürü ile Gölbaşı’nda bir araya geldi. Toplantıda aile yılı etkinliklerinden okul kıyafeti yönetmeliğine kadar önemli konular ele alındı.

Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, 2025-2026 eğitim öğretim yılı hazırlıklarını görüşmek üzere Bakan Yardımcıları, birim amirleri ve Türkiye’nin 81 ilinin millî eğitim müdürleriyle Gölbaşı Mogan Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesinde düzenlenen “2025-2026 Eğitim Öğretim Yılı Hazırlık ve Değerlendirme Toplantısı”nda bir araya geldi.



Toplantıda konuşan Bakan Tekin, yakında yayımlanacak olan “2025-2026 Eğitim Öğretim Yılı Genelgesi” hakkında bilgiler verdi. Tekin, genelgede özellikle iki önemli konuya vurgu yaptı.



İlk olarak, Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan’ın 2025 yılını “Aile Yılı” ilan ettiğini hatırlatan Bakan Tekin, önümüzdeki dönemde her ilde aile kavramının eğitim sisteminin odağına alınarak öğrencilere farkındalık yaratacak etkinlik ve projelerin hayata geçirileceğini ifade etti. Bu kapsamda EBA, HEMBA ve Velivizyon platformları üzerinden dijital içeriklerden yararlanılacak, “Ailemle Eğitim Yolculuğum”, “Maarif Modeli Ebeveyn Okulu” ve “Aile Okulu” gibi programların yaygınlaştırılması için okul ve halk eğitimi merkezleri iş birliği yapacak. Velilerin eğitim süreçlerine aktif katılımı teşvik edilecek.



Bakan Tekin, ayrıca geçtiğimiz dönemlerde yaşanan orman yangarlarının eğitimde gündemde önemli yer tutacağını belirtti. 2025-2026 eğitim öğretim yılının ilk haftası orman sevgisi ve çevre bilincine yönelik etkinliklerle açılacak. Tarım ve Orman Bakanlığı ile yapılacak protokol kapsamında öğrencilere fidan dağıtılacak ve fidanların büyüme süreçleri takip edilecek.

Toplantıda, okullarda öğrenci kıyafetleri ile ilgili yapılan yönetmelik değişikliğine de değinen Bakan Tekin, velilerin maddi yükünün azaltılması için özel işaret, baskı ve desen gibi kısıtlamalar kaldırıldığını söyledi. Okul kıyafetlerinin internet sayfasında yayımlanacağını ve en az 4 yıl değiştirilmemesinin sağlanacağını belirtti. Ayrıca özel sağlık durumu olan öğrencilerin uygun kıyafet giyebilmesine de izin verileceğini açıkladı.

Toplantı sonunda değerlendirmede bulunan Bakan Tekin, “Eğitimde başarı, aynı hedefe birlikte yürümekten geçer. Göreve başladığımız günden bu yana paydaşlarımızla istişare ederek önemli adımlar attık. Eğitim ailesi olarak, evlatlarımıza hizmette kararlılıkla ilerlemeye devam edeceğiz.” ifadelerini kullandı.

81 ilin millî eğitim müdürü ve birim amirlerinin sunumlarıyla toplantı gün boyu sürdü.

 
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/08/bakan-yusuf-tekin-81-ilin-milli-egitim-muduruyle-2025-2026-egitim-yili-hazirlik-toplantisinda-bulustu-992.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/08/bakan-yusuf-tekin-81-ilin-milli-egitim-muduruyle-2025-2026-egitim-yili-hazirlik-toplantisinda-bulustu-992.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/08/bakan-yusuf-tekin-81-ilin-milli-egitim-muduruyle-2025-2026-egitim-yili-hazirlik-toplantisinda-bulustu-992-t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/08/bakan-yusuf-tekin-81-ilin-milli-egitim-muduruyle-2025-2026-egitim-yili-hazirlik-toplantisinda-bulustu-992.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.amisoshaber.com/bakan-yusuf-tekin-81-ilin-milli-egitim-muduruyle-2025-2026-egitim-yili-hazirlik-toplantisinda-bulustu/38638/</link>
			<pubDate>Tue, 12 Aug 2025 22:30:34 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[LGS 2025 Yerleştirme Sonuçları Açıklandı! MEB'den Nakil Takvimi ve Detaylar]]></title>
			<description><![CDATA[LGS 2025 tercih sonuçları MEB tarafından açıklandı. Öğrenciler TC kimlik numarası ile sonuçlara ulaşabiliyor. Yerleştirmeye esas nakil başvuruları da başladı. İşte detaylar…]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[Yaklaşık 1 milyon öğrencinin heyecanla beklediği 2025 Liselere Geçiş Sistemi (LGS) yerleştirme sonuçları açıklandı. Milli Eğitim Bakanlığı’nın (MEB) resmi internet sitesi meb.gov.tr üzerinden öğrenciler TC kimlik numaraları ile sonuçlara erişebiliyor.

LGS Yerleştirme Sonuçları Nasıl Sorgulanır?

MEB’in paylaştığı bağlantı üzerinden LGS tercih sonuçları görüntülenebiliyor. Öğrenciler, T.C. kimlik numaraları ve doğum tarihleriyle sisteme giriş yaparak hangi okula yerleştiklerini öğrenebiliyor.

Yerleştirmeye Esas Nakil Başvuruları Başladı

MEB, LGS yerleştirme sonuçlarının ardından yerleştirmeye esas nakil sürecini de başlattı. Öğrenciler, istedikleri okula geçiş yapmak için bu süreci takip edebilecekler.

1. Nakil Başvuru Tarihi: 4-6 Ağustos
2. Nakil Başvuru Tarihi: 8-12 Ağustos

Her iki dönemde de tercihler yerel yerleştirme, merkezi yerleştirme ve pansiyonlu okullar olmak üzere üç kategoride yapılabilecek.

Yerleşemeyen Öğrenciler İçin Alternatif Başvuru Süreci

LGS kapsamında herhangi bir okula yerleşemeyen öğrenciler için başvuru süreci devam edecek.


	
	İl/İlçe Yerleştirme Başvuruları: 15-21 Ağustos
	
	
	Sonuçların Açıklanması: 22 Ağustos
	
	
	Yatılılık Başvuruları: 1-4 Eylül
	


2025-2026 Eğitim Öğretim Yılı Ne Zaman Başlayacak?

Milli Eğitim Bakanlığı tarafından açıklanan takvime göre, yeni eğitim-öğretim yılı 8 Eylül 2025 Pazartesi günü başlayacak.
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/08/lgs-2025-yerlestirme-sonuclari-aciklandi-meb-den-nakil-takvimi-ve-detaylar-4255.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/08/lgs-2025-yerlestirme-sonuclari-aciklandi-meb-den-nakil-takvimi-ve-detaylar-4255.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/08/lgs-2025-yerlestirme-sonuclari-aciklandi-meb-den-nakil-takvimi-ve-detaylar-4255-t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/08/lgs-2025-yerlestirme-sonuclari-aciklandi-meb-den-nakil-takvimi-ve-detaylar-4255.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.amisoshaber.com/lgs-2025-yerlestirme-sonuclari-aciklandi-meb-den-nakil-takvimi-ve-detaylar/38582/</link>
			<pubDate>Mon, 04 Aug 2025 12:15:27 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[YKS 2025 Tercih Kılavuzu Ne Zaman Yayımlanacak? PDF İçin Gözler ÖSYM'de]]></title>
			<description><![CDATA[YKS 2025 tercih kılavuzu ne zaman yayınlanacak? ÖSYM'nin tercih süreciyle ilgili takvimi ve PDF kılavuz detayları belli oldu. İşte adım adım tercih rehberi.]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[2025-YKS sonuçlarının açıklanmasının ardından üniversite adaylarının en çok merak ettiği konuların başında, tercih kılavuzunun ne zaman yayımlanacağı geliyor. ÖSYM (Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi) tarafından yayımlanacak olan YKS 2025 Tercih Kılavuzu PDF formatında erişime açılacak. Peki, adaylar tercih sürecine ne zaman başlayacak?

2025-YKS Tercih Kılavuzu Ne Zaman Yayınlanacak?

ÖSYM’nin takvimine göre, 2025-YKS Tercih Kılavuzu, sınav sonuçlarının açıklanmasından kısa bir süre sonra, Temmuz ayının son haftasında yayımlanacak. Kılavuzda, tüm üniversitelerin program bilgileri, kontenjanları, özel koşulları ve başarı sıralamaları yer alacak.

2025-YKS Tercih Tarihleri Belli Oldu

ÖSYM Başkanı Prof. Dr. Bayram Ali Ersoy’un yaptığı açıklamaya göre, 2025-YKS tercih işlemleri:

️ 30 Temmuz 2025 Çarşamba günü başlayacak,
️ 11 Ağustos 2025 Pazartesi günü sona erecek.

Adaylar, tercihlerini ais.osym.gov.tr adresi üzerinden, T.C. Kimlik numaraları ve şifreleriyle sisteme giriş yaparak tamamlayabilecek.

Hangi Puanla Hangi Programlar Tercih Edilebilir?


	
	TYT puanı 150 ve üzeri olanlar, ön lisans (2 yıllık) programları,
	
	
	AYT/YDT puanı 180 ve üzeri olanlar, lisans (4 yıllık) programları tercih edebilecek.
	


Baraj puanı kaldırılmış olsa da, TYT'de Türkçe veya Matematik testlerinden en az 0,5 net yapılması gerekiyor.

YKS 2025 Tercihleri Nasıl Yapılır? Adım Adım Rehber


	
	Kılavuzu okuyun: ÖSYM’nin yayımlayacağı 2025 Tercih Kılavuzu dikkatle incelenmeli.
	
	
	Sisteme giriş yapın: ÖSYM AİS platformuna T.C. kimlik numarası ve şifreyle giriş yapılır.
	
	
	Program araştırması yapın: YÖK Atlas üzerinden taban puanlar, kontenjanlar ve başarı sıralamaları kontrol edilir.
	
	
	Tercihleri oluşturun ve onaylayın: En fazla 24 tercih yapılabilir. Listelerinizi sisteme kaydedip mutlaka onaylayın.
	


2025-YKS Takvimi Kısaca


	
	Sonuçlar Açıklandı: 22 Temmuz 2025
	
	
	Tercih Kılavuzu Yayımı: Temmuz sonu (tahmini 28-29 Temmuz)
	
	
	Tercih Süreci: 30 Temmuz – 11 Ağustos 2025
	


Güncel Bilgiler Nereden Takip Edilir?

Adayların, sürece dair tüm duyuruları sadece ÖSYM’nin resmi sitesi www.osym.gov.tr ve YÖK Atlas üzerinden takip etmesi gerekiyor. Sosyal medyada yayılan yanıltıcı bilgilere karşı dikkatli olunmalı.

Üniversite hayalini kuran adaylar için bu süreç büyük önem taşıyor. Tercih kılavuzunu dikkatlice okumak ve bilinçli kararlar vermek, geleceği şekillendiren en kritik adımlardan biri olacak.
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/07/yks-2025-tercih-kilavuzu-ne-zaman-yayimlanacak-pdf-icin-gozler-osym-de-4288.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/07/yks-2025-tercih-kilavuzu-ne-zaman-yayimlanacak-pdf-icin-gozler-osym-de-4288.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/07/yks-2025-tercih-kilavuzu-ne-zaman-yayimlanacak-pdf-icin-gozler-osym-de-4288-t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/07/yks-2025-tercih-kilavuzu-ne-zaman-yayimlanacak-pdf-icin-gozler-osym-de-4288.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.amisoshaber.com/yks-2025-tercih-kilavuzu-ne-zaman-yayimlanacak-pdf-icin-gozler-osym-de/38436/</link>
			<pubDate>Mon, 21 Jul 2025 21:57:02 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[2025-YKS Tercih Süreci Başlıyor: İşte Tarihler, Kılavuz ve Adım Adım Tercih Rehberi]]></title>
			<description><![CDATA[2025-YKS tercihleri 30 Temmuz-11 Ağustos arasında yapılacak. Tercih kılavuzu ÖSYM tarafından Temmuz sonunda yayımlanacak. İşte detaylı tercih rehberi.

]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) tarafından gerçekleştirilen 2025-Yükseköğretim Kurumları Sınavı (2025-YKS) sonuçları açıklandı. Sonuçların açıklanmasının ardından yüz binlerce aday için şimdi gözler üniversite tercih sürecine çevrildi. Peki, 2025-YKS tercihleri ne zaman başlayacak? Tercihler nasıl yapılacak? Tüm merak edilenleri derledik.

2025-YKS TERCİHLERİ NE ZAMAN YAPILACAK?

2025-YKS tercihleri, 30 Temmuz – 11 Ağustos 2025 tarihleri arasında yapılacak. Adaylar tercihlerini, ÖSYM’nin Aday İşlemleri Sistemi (AİS) üzerinden T.C. kimlik numaraları ve şifreleriyle giriş yaparak gerçekleştirecek.

TERCİH KILAVUZU NE ZAMAN YAYIMLANACAK?

2025-YKS Tercih Kılavuzu, ÖSYM tarafından Temmuz ayının son haftasında, tercihlerden birkaç gün önce yayımlanacak. Kılavuz, PDF formatında adayların erişimine açılacak ve tercih yaparken uyulması gereken tüm kurallar, bölümlerin kontenjanları ve özel şartları içerecek.

KİMLER TERCİH YAPABİLECEK?


	
	TYT puanı 150 ve üzeri olan adaylar, ön lisans (2 yıllık) programlarını tercih edebilecek.
	
	
	AYT/YDT puanı 180 ve üzeri olanlar ise, lisans (4 yıllık) programlara başvurabilecek.
	


Not: Baraj puanı uygulaması kaldırıldığı için, sadece Türkçe veya Matematik testlerinden en az 0,5 net yapan adayların TYT puanı hesaplanacak.

YKS TERCİHLERİ NASIL YAPILIR?

Adaylar tercihlerini aşağıdaki adımları takip ederek yapabilir:


	
	ais.osym.gov.tr adresine giriş yapılır.
	
	
	2025-YKS Tercih Kılavuzu detaylı şekilde incelenir.
	
	
	YÖK Atlas üzerinden üniversite ve bölüm araştırması yapılır.
	
	
	En fazla 24 tercih belirlenir ve sistem üzerinden onaylanarak gönderilir.
	


Tercih işlemleri yalnızca online ortamda yapılacak. Bu nedenle adayların, belirtilen tarih aralığını kaçırmamaları büyük önem taşıyor.

GÜNCEL DUYURULAR İÇİN RESMİ KANALLAR TAKİPTE OLMALI

Adayların, tercih süreciyle ilgili en güncel bilgileri öğrenmek için www.osym.gov.tr ve yokatlas.yok.gov.tr adreslerini düzenli olarak kontrol etmeleri tavsiye ediliyor. Tercih sürecinde yapılacak resmi duyurular, sadece bu platformlardan paylaşılacak.

2025-YKS tercih süreci adayların geleceğini şekillendirecek önemli bir dönem. Bu süreçte doğru bilgiye ulaşmak ve bilinçli tercihler yapmak, üniversite yolculuğunda sağlam bir adım atmak için hayati öneme sahip.
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/07/2025-yks-tercih-sureci-basliyor-iste-tarihler-kilavuz-ve-adim-adim-tercih-rehberi-8237.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/07/2025-yks-tercih-sureci-basliyor-iste-tarihler-kilavuz-ve-adim-adim-tercih-rehberi-8237.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/07/2025-yks-tercih-sureci-basliyor-iste-tarihler-kilavuz-ve-adim-adim-tercih-rehberi-8237-t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/07/2025-yks-tercih-sureci-basliyor-iste-tarihler-kilavuz-ve-adim-adim-tercih-rehberi-8237.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.amisoshaber.com/2025-yks-tercih-sureci-basliyor-iste-tarihler-kilavuz-ve-adim-adim-tercih-rehberi/38435/</link>
			<pubDate>Mon, 21 Jul 2025 21:53:39 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[2025 YKS Sonuçları Açıklandı! Tercih Tarihleri ve Kılavuz Detayları Belli Oldu]]></title>
			<description><![CDATA[Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM), milyonlarca öğrencinin merakla beklediği 2025 Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) sonuçlarını resmen açıkladı. ]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[Adaylar, TYT, AYT ve YDT sınav sonuçlarına ÖSYM'nin resmi internet sitesi https://ykssonuc.osym.gov.tr üzerinden T.C. kimlik numarası ve şifreleriyle erişebilecek.

YKS Tercih İşlemleri 30 Temmuz - 11 Ağustos Tarihleri Arasında Yapılacak

ÖSYM Başkanı Bayram Ali Ersoy, sosyal medya üzerinden yaptığı açıklamada tercih işlemleri için tarihleri de paylaştı. Açıklamaya göre, üniversite tercihleri 30 Temmuz’da başlayacak ve 11 Ağustos 2025’e kadar devam edecek.

Bu süreçte adayların tercih kılavuzunu dikkatle incelemesi, puan ve başarı sıralamalarına göre bilinçli tercihler yapması büyük önem taşıyor.

Tercih Kılavuzu Yayımlandı: Kontenjanlar, Puanlar ve Sıralamalar Açıklandı

YKS sonuçlarının ardından ÖSYM 2025 Tercih Kılavuzu da erişime açıldı. Kılavuzda:


	
	Bölümlerin kontenjan bilgileri
	
	
	2024 ve 2025’e ait taban puanları
	
	
	Başarı sıralamaları
	
	
	Özel koşul ve açıklamalar yer alıyor.
	


Adayların, ilgi alanları, yetenekleri ve kariyer hedefleri doğrultusunda bir sıralama yapmaları öneriliyor. Özellikle sağlık, mühendislik, eğitim ve sosyal bilimler gibi bölümlerdeki değişen kontenjanlar ve sıralamalar dikkatle analiz edilmeli.

ÖSYM Tercih Robotu ve Rehberlik Hizmeti Devrede

ÖSYM, adayların en doğru tercihleri yapabilmesi için:


	
	Tercih robotu
	
	
	Sıkça Sorulan Sorular (SSS)
	
	
	Online rehberlik dokümanları ile sürece destek veriyor.
	


Adaylar, ÖSYM'nin internet sitesi üzerinden bu araçlara ulaşabilir ve sıralamaya göre tercih yapılabilecek bölümleri kolayca görebilir.

Üniversite Tercihinde Nelere Dikkat Edilmeli?

Uzmanlar, tercih sürecinde adayların:


	
	Sadece puana göre değil, başarı sıralamasına göre tercih yapmalarını,
	
	
	Bölüm ve üniversite hakkında detaylı araştırma yapmalarını,
	
	
	Gelecekteki meslek hedeflerini ve yaşam tarzlarını göz önünde bulundurmalarını öneriyor.
	


YKS 2025 Sonuçları Nasıl Sorgulanır?

YKS sonuçlarını öğrenmek isteyen adaylar aşağıdaki adımları izleyebilir:


	
	https://ykssonuc.osym.gov.tr adresine giriş yapın.
	
	
	T.C. kimlik numaranız ve ÖSYM AİS şifrenizle sisteme giriş yapın.
	
	
	"Sınav Sonuç Belgesi" kısmından puanlarınızı ve başarı sıralamanızı görüntüleyin.
	


Sonuçların Adaylara ve Ailelerine Hayırlı Olması Dileğiyle

2025 YKS sonuçlarının açıklanmasıyla birlikte yeni bir dönem başladı. Tüm adaylara, başarılarının devamını ve hayal ettikleri üniversitelere yerleşmelerini diliyoruz.
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/07/2025-yks-sonuclari-aciklandi-tercih-tarihleri-ve-kilavuz-detaylari-belli-oldu-5911.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/07/2025-yks-sonuclari-aciklandi-tercih-tarihleri-ve-kilavuz-detaylari-belli-oldu-5911.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/07/2025-yks-sonuclari-aciklandi-tercih-tarihleri-ve-kilavuz-detaylari-belli-oldu-5911-t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/07/2025-yks-sonuclari-aciklandi-tercih-tarihleri-ve-kilavuz-detaylari-belli-oldu-5911.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.amisoshaber.com/2025-yks-sonuclari-aciklandi-tercih-tarihleri-ve-kilavuz-detaylari-belli-oldu/38415/</link>
			<pubDate>Sat, 19 Jul 2025 09:31:52 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[Samsun İl Müdürlüğü'nden YKS Adaylarına Uyarı: 19 Mayıs Lisesi ile 19 Mayıs Anadolu Lisesi Karıştırılmasın!]]></title>
			<description><![CDATA[SAMSUN HABER – 21-22 Haziran 2025 tarihlerinde yapılacak olan Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) öncesi Samsun İl Milli Eğitim Müdürlüğü'nden kritik bir uyarı geldi. ]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[Son yıllarda sıkça yaşanan bir karışıklık bu yıl da gündeme gelirken, sınava girecek adayların adres bilgilerine dikkat etmeleri istendi.

İki Farklı Okul, İki Farklı İlçe

Samsun'da benzer isimleri taşıyan iki farklı okul, sınav günü karışıklığa neden olabiliyor:


	
	19 Mayıs Lisesi: İlkadım ilçesinde bulunuyor.
	
	
	19 Mayıs Anadolu Lisesi: 19 Mayıs ilçesinde yer alıyor.
	


Geçmiş yıllarda sınava giriş esnasında bu iki okulun karıştırıldığı, adayların yanlış okula gitmeleri sebebiyle çeşitli mağduriyetler yaşandığı bildirildi.

Sınav Giriş Belgesine Dikkat!

Samsun İl Milli Eğitim Müdürlüğü, sınava girecek adayların ve velilerin sınav giriş belgelerinde yer alan okul ve ilçe bilgilerini dikkatle kontrol etmeleri gerektiğini vurguladı. Özellikle benzer isimli okullar nedeniyle karışıklık yaşanmaması için gerekli tedbirlerin alınması çağrısında bulunuldu.

Velilere ve Adaylara Çağrı: Erken Planlama Şart

Yetkililer, sınav sabahı stres yaşamamak adına adayların sınavdan önce okullarını mutlaka görmeleri ve yol güzergâhını planlamalarını öneriyor.
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/06/samsun-il-mudurlugu-nden-yks-adaylarina-uyari-19-mayis-lisesi-ile-19-mayis-anadolu-lisesi-karistirilmasin-341.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/06/samsun-il-mudurlugu-nden-yks-adaylarina-uyari-19-mayis-lisesi-ile-19-mayis-anadolu-lisesi-karistirilmasin-341.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/06/samsun-il-mudurlugu-nden-yks-adaylarina-uyari-19-mayis-lisesi-ile-19-mayis-anadolu-lisesi-karistirilmasin-341-t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/06/samsun-il-mudurlugu-nden-yks-adaylarina-uyari-19-mayis-lisesi-ile-19-mayis-anadolu-lisesi-karistirilmasin-341.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.amisoshaber.com/samsun-il-mudurlugu-nden-yks-adaylarina-uyari-19-mayis-lisesi-ile-19-mayis-anadolu-lisesi-karistirilmasin/38291/</link>
			<pubDate>Fri, 20 Jun 2025 11:40:58 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[Sezen Şen Sandıkçı'dan Eğitime Işık Tutan Vizyon: Her Çocuk Özeldir]]></title>
			<description><![CDATA[Okul öncesi eğitimin çocuk gelişimindeki kritik rolüne dikkat çeken eğitimci Sezen Şen Sandıkçı, bu alanda yürüttüğü çalışmalarla örnek teşkil etmeye devam ediyor.]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[16 yılı aşkın süredir okul öncesi eğitimine katkı sağlayan Sandıkçı, çocukların sadece bilgiyle değil, sevgiyle, güvenle ve saygıyla büyümesi gerektiğini vurguluyor.

Pırıl Pırıl Gündüz Bakımevi’nin kurucusu ve Atakum Belediyesi Ataçocuk Çocuk Gelişim Merkezi Eğitim Koordinatörü olarak görev yapan Sandıkçı, eğitim felsefesini “her çocuğun birey olarak kabul gördüğü, düşüncelerini özgürce ifade edebildiği bir ortam yaratmak” üzerine kuruyor.



Sandıkçı’ya göre oyun temelli öğrenme yaklaşımı, çocukların doğal öğrenme sürecini en iyi şekilde destekliyor. Merak duygusunu tetikleyen, deneyimleyerek öğrenmeyi esas alan bu yöntem, hem zihinsel hem de sosyal gelişim için oldukça etkili. Teknolojinin eğitimdeki yerini ise sınırlı ama bilinçli şekilde değerlendiriyor. Erken çocukluk döneminde duygusal ve dokunsal gelişimin öncelikli olduğunu savunan Sandıkçı, ekran başında geçirilen sürenin pedagojik sınırlar içinde kalması gerektiğine dikkat çekiyor.

Bireysel öğrenme planları ile her çocuğun ilgi ve ihtiyaçlarına göre özel eğitim süreçleri geliştirdiklerini belirten Sandıkçı, “Her çocuk farklı öğrenir ve gelişir; eğitim bu farklılıklara saygı duyarak şekillenmeli” diyor.

Türkiye’de okul öncesi eğitimin hâlâ hak ettiği değeri görmediğini dile getiren deneyimli eğitimci, bu dönemin çocuğun tüm yaşamını etkileyen bir temel olduğuna dikkat çekiyor. Sandıkçı’ya göre yapılması gereken en önemli reformlardan biri okul öncesi eğitimin zorunlu ve yaygın hale getirilmesi. Ayrıca öğretmen yetiştirme süreçlerinin yeniden yapılandırılması, nitelikli eğitimin önünü açmak açısından kritik bir adım.



Eğitim politikalarının geliştirilmesinde öğretmenlerin ve sahada çalışan yöneticilerin görüşlerinin dikkate alınması gerektiğini vurgulayan Sandıkçı, kararların tepeden inme değil, sahadan gelen deneyimle şekillenmesini savunuyor.

Gelecekte okul öncesi eğitimde doğa temelli programların, duygusal zekâ gelişiminin ve yaratıcı düşünceye dayalı uygulamaların daha fazla önem kazanacağını öngören Sandıkçı, aile katılımının da giderek merkezi bir rol oynayacağını belirtiyor.



Eğitimcilere ise şu tavsiyede bulunuyor: “Çocukları sevmek, sabırlı olmak ve sürekli öğrenmeye açık kalmak, bu mesleğin olmazsa olmazlarıdır. Öğretmenlik, bir çocuğun hayatında iz bırakma sanatıdır.”



Bir eğitim kurumunu sıfırdan inşa etmenin kendisi için en büyük sınavlardan biri olduğunu ifade eden Sandıkçı, inandığı değerlerden ödün vermeden bu süreci başarıyla yönettiğini söylüyor. Bugün, yıllar önce mezun ettiği bir öğrenciden gelen “Ben burada büyüdüm” cümlesinin ise kariyerindeki en anlamlı anlardan biri olduğunu dile getiriyor.

 
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/06/sezen-sen-sandikci-dan-egitime-isik-tutan-vizyon-her-cocuk-ozeldir-9856.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/06/sezen-sen-sandikci-dan-egitime-isik-tutan-vizyon-her-cocuk-ozeldir-9856.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/06/sezen-sen-sandikci-dan-egitime-isik-tutan-vizyon-her-cocuk-ozeldir-9856-t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/06/sezen-sen-sandikci-dan-egitime-isik-tutan-vizyon-her-cocuk-ozeldir-9856.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.amisoshaber.com/sezen-sen-sandikci-dan-egitime-isik-tutan-vizyon-her-cocuk-ozeldir/38209/</link>
			<pubDate>Thu, 12 Jun 2025 15:07:07 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[Eğitimci ve Danışman Didem Sezer: Ben Yaşam Boyu Öğretmen Kalmaya Kararlıyım]]></title>
			<description><![CDATA[Eğitim alanında uzun yıllar emek veren Didem Sezer, öğretmenliği bir meslek değil, bir yaşam biçimi olarak gördüğünü vurguluyor.]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[Artık sınıflarda ders anlatmasa da, eğitim sevdasından hiç vazgeçmediğini belirten Sezer, her yaştan bireye dokunmaya devam ediyor.

Didem Sezer, 18 yaşında başladığı eğitim yolculuğunu bugün bir eğitim kurumunun kuruculuğuyla sürdürüyor. Kendisine “öğretmen” denilmesinden onur duyduğunu söyleyen Sezer, bu kelimenin yalnızca bir unvan değil, bir insanlık sanatı olduğunun altını çiziyor.


“Öğretmenlik; kalple, inançla, sabırla ve umutla yapılır. Bir çocuğun gözlerinde parlayan ışığı fark etmek, sessizce bir hayatı değiştirmek demektir,” diyor Didem Sezer.


Yıllar boyunca 4 yaşından 60 yaşına kadar geniş bir yaş grubuna eğitim verdiğini belirten Sezer, sınıf duvarlarının ötesine geçen bir etki yaratmanın önemine değiniyor. Ona göre öğretmenlik, bilginin ötesinde bir ışık olabilmek, bir öğrencinin hayatına yön verebilmek demek.

“Bir Kimlik Olarak Öğretmenlik”

Sezer, öğretmenliği sadece bir meslek olarak görmüyor; onu bir kimlik, hatta bir yaşam biçimi olarak tanımlıyor. Kendini hâlâ bir öğrenci olarak gören Sezer, öğrenmenin yaşam boyu sürecek bir tutku olduğuna inanıyor:


“Gerçek bir öğretmen, öğrenmeyi asla terk etmeyen bir öğrencidir. Eğitim durağan değil, akan bir nehir gibidir. Öğrenmeyi sevmeden öğretemezsiniz.”


Bugün, eğitimdeki yolculuğunu bir kurumun liderliğini üstlenerek sürdüren Didem Sezer, öğrencileri, öğretmenleri ve aileleriyle birlikte büyüdüklerini ifade ediyor. Kurucusu olduğu kurumda yalnızca akademik değil, insani değerlerin de aktarıldığını vurguluyor.

“Artık Sınıflarda Değilim, Ama Eğitimin Tam Kalbindeyim”

Sezer, bugün bireysel ve kurumsal danışmanlıklar, eğitim seminerleri ve gelişim programlarıyla toplumun farklı kesimlerine katkı sunmaya devam ediyor. Eğitimin sadece sınıfta değil, yaşamın her alanında olduğuna inanan Sezer, bu yolda ilerlemekten büyük mutluluk duyduğunu belirtiyor.


“Öğretmenlik; gözle görünmeyen ama kalpte köklenen bir etkidir. Her öğrencinin ‘Ben yapabilirim’ dediği an, yıllarca sabırla atılan tohumların çiçek açtığı andır.”


Didem Sezer’in yaşam felsefesi ve eğitim anlayışı, yeni nesil eğitimciler için ilham kaynağı olmayı sürdürüyor. Sezer, geleceğe ışık tutmaya, kalplere dokunmaya ve öğretmenlik kimliğini gururla taşımaya devam ediyor.
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/06/egitimci-ve-danisman-didem-sezer-ben-yasam-boyu-ogretmen-kalmaya-kararliyim-4473.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/06/egitimci-ve-danisman-didem-sezer-ben-yasam-boyu-ogretmen-kalmaya-kararliyim-4473.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/06/egitimci-ve-danisman-didem-sezer-ben-yasam-boyu-ogretmen-kalmaya-kararliyim-4473-t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/06/egitimci-ve-danisman-didem-sezer-ben-yasam-boyu-ogretmen-kalmaya-kararliyim-4473.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.amisoshaber.com/egitimci-ve-danisman-didem-sezer-ben-yasam-boyu-ogretmen-kalmaya-kararliyim/38207/</link>
			<pubDate>Thu, 12 Jun 2025 13:48:54 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[Hazır Kalıpları Yıkan Eğitim Modeli: Dilek Akyürek Okul Öncesinde Rehberlik ve Ekip Ruhunu Anlattı]]></title>
			<description><![CDATA[Samsunlu eğitimci Dilek Akyürek, anaokulu açmak isteyen girişimcilere seslendi: "Anaokulu ticarethane değil gönül işidir. Başarının sırrı güvenli ortam ve güçlü ekiptir."]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[Samsun’da eğitim dünyasının saygın ve tecrübeli isimlerinden biri olan Dilek Akyürek, okul öncesi eğitim sektörüne adım atmayı planlayan yeni girişimcilere yönelik stratejik ve vizyoner açıklamalarda bulundu. Sektörde 19 yılı aşkın köklü bir başarı grafiğini geride bırakan Akyürek; okul öncesi kurumların sadece finansal bir yatırım sahası olarak görülmemesi gerektiğini, bu alanın kalpten gelen makro bir toplumsal sorumluluk ve yaşam tarzı olduğunu dile getirdi.

Remida Dönüşüm Anaokulu ile Öykü Adası Kreş ve Gündüz Bakımevi'nin kuruculuğunu üstlenen deneyimli eğitimci, çocuk dünyasının hassas dengelerini koruyarak başarılı bir kurum inşa etmenin mikro lojistik şifrelerini paylaştı.



Samsun eğitim ekosisteminde hayata geçirdiği dönüşüm odaklı projelerle adından söz ettiren Dilek Akyürek, erken çocukluk döneminin insan hayatındaki en stratejik viraj olduğunu hatırlattı. Girişimcilerin fiziki binalara veya dekorasyona odaklanmadan önce saniyeler içinde çocuk sevgisi ve toplumsal fayda ekseninde bir zihinsel devrim yapması gerektiğini vurguladı.



Çocukların Güvenlik ve Mutluluk Endeksi Her Şeyin Önünde

Akyürek’e göre bir anaokulunun gerçek başarı katsayısı, binanın mimari estetiğinden ya da kullanılan ithal materyallerden ziyade, çocukların o çatının altında kendilerini ne kadar güvende ve değerli hissettikleriyle ölçülüyor. Çocukların saf ve asimetrik bir algı dünyasına sahip olduğunu belirten tecrübeli eğitimci, "Çocuklar samimiyeti ve huzuru saniyeler içinde sezer. Onlara ticari bir alan değil, aidiyet hissedecekleri sıcak bir yuva sunmak en temel kurumsal öncelik olmalıdır," dedi.

"Bu Yol Tek Başına Yürünmez": Güçlü Ekip ve Rehberlik Matrisi

Başarılı bir okul öncesi kurumunun kalbinin nitelikli insan kaynağı olduğunu belirten Dilek Akyürek, takım çalışmasının ve ortak vizyonun önemine şu sözlerle dikkat çekti:



"Eğitim kurumu işletmek tek başınıza yürüteceğiniz bir lojistik süreç değildir. Çocuklara koşulsuz değer veren, aynı pedagojik vizyonu ve heyecanı taşıyan profesyonel bir ekip, okulun ana omurgasıdır. Eğitim anlayışımız ise hazır ezber kalıplar dayatmak yerine, her çocuğun kendi potansiyelini keşfetmesini sağlayacak rehberlik odaklı bir model üzerine inşa edilmelidir. Kimi çocuk doğayla entegre büyür, kimi sanatla veya analitik süreçlerle kendini var eder. Kurumların esnek yapısı bu bireysel dünyalara göre şekillenmek zorundadır."



Sağlıklı Bir Eğitim İçin Aile ve Öğretmen Gelişimi Şart

Anaokulu eğitiminin sınırlarının sadece sınıf duvarlarıyla çizilemeyeceğini ifade eden Akyürek, ebeveynlerin ve eğitim kadrosunun da sürekli bir gelişim fazında kalması gerektiğini söyledi. Sadece çocuğu eğiterek sağlıklı bir ekosistem kurulamayacağını, aile içi iletişim modelleri ile öğretmenlerin mesleki yetkinliklerinin de eş zamanlı olarak dikey ölçekte desteklenmesi gerektiğini aktardı.



Eğitimcilerin toplumda her adımıyla izlenen birer rol model olduğunu hatırlatan Dilek Akyürek, kazanç odaklı değil, topluma nesiller boyu aktarılacak asimetrik bir katkı sunma hedefiyle yola çıkan girişimcilerin her zaman kalıcı başarılar elde edeceğini sözlerine ekledi.
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/06/dilek-akyurek-ten-anaokulu-acmak-isteyenlere-yol-gosteren-tavsiyeler-5957.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/06/dilek-akyurek-ten-anaokulu-acmak-isteyenlere-yol-gosteren-tavsiyeler-5957.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/06/dilek-akyurek-ten-anaokulu-acmak-isteyenlere-yol-gosteren-tavsiyeler-5957-t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/06/dilek-akyurek-ten-anaokulu-acmak-isteyenlere-yol-gosteren-tavsiyeler-5957.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.amisoshaber.com/hazir-kaliplari-yikan-egitim-modeli-dilek-akyurek-okul-oncesinde-rehberlik-ve-ekip-ruhunu-anlatti/38206/</link>
			<pubDate>Thu, 12 Jun 2025 13:03:32 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[Samsun’da Okul Öncesine Bilimsel Dokunuş: Akıl Küpü Çocuk Akademisi ile Bütünsel Eğitim Modeli!]]></title>
			<description><![CDATA[Samsun Akıl Küpü Çocuk Akademisi, 3 disiplinli kurucusu Çağdaş Seyrek liderliğinde, Montessori ve Reggio Emilia tabanlı bilimsel okul öncesi eğitim modeli sunuyor.]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[Samsun’da okul öncesi eğitim ekosistemine getirdiği yenilikçi, multidisipliner ve bilimsel yaklaşımlarla saniyeler içinde fark yaratan Akıl Küpü Çocuk Akademisi, “Her çocuk bir akıl küpüdür” vizyonuyla adından söz ettiriyor. Çocukların akademik zekalarını geliştirirken duygusal dünyalarını da eş zamanlı olarak tahkim eden kurum, modern pedagojinin en elit uygulamalarını Karadeniz’e taşıyor.

Uluslararası ilişkiler, sosyoloji ve çocuk gelişimi olmak üzere üç farklı alanda akademik formasyonunu tamamlayan vizyoner kurucu Çağdaş Seyrek liderliğindeki akademi, 2012 yılından bu yana 0-6 yaş grubu çocuklara Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı bünyesinde kurumsal hizmet sunuyor.



Fiziki altyapısı ve mimari lojistiğiyle çocuk konforunu merkeze alan Akıl Küpü Çocuk Akademisi, 550 metrekare kapalı ve 200 metrekare açık oyun alanıyla hizmet veriyor. Güneş ışığını dört cepheden alan özel mimari tasarımı, bireysel gelişimi maksimum seviyeye çıkaran düşük sınıf mevcutları ve sınıflardaki iki öğretmenli yönetim sistemi, kurumun yüksek standartlarını gözler önüne seriyor.



Dünya Ekollerinden İlham Alan Oyun Temelli Müfredat

Akademide tam zamanlı yoğunlaştırılmış İngilizce dil eğitiminin yanı sıra; doğa ve orman atölyeleri, yaratıcı drama, orff ritim çalışmaları, robotik kodlama, çocuk yogası, cimnastik ve zumba gibi bedensel gelişim etkinlikleri sunuluyor. Uygulanan eğitim matrisi; Reggio Emilia, Montessori ve Bank Street gibi dünyaca kabul görmüş çağdaş pedagojik ekollerin oyun temelli dinamiklerinden ilham alınarak harmanlanmış durumda.

Uzman eğitimci kadrosu, çocukların sadece akademik testlerdeki başarısına değil, sergiledikleri davranışların arkasındaki derin duygu durum analizlerine de odaklanıyor. Bu sayede özgüven tescili yüksek, sosyal becerileri güçlü ve ilkokul lojistiğine tamamen hazır bireyler yetiştiriliyor.

Dil ve Psikolojik Gelişimde Akademik Kadro Gücü

Kurum bünyesinde tam zamanlı görev yapan psikolojik danışman, çocukların bilişsel ve algısal süreçlerini yakından izlemek adına yaş gruplarına özel gelişim testleri uyguluyor. Frankfurter, Frostig ve Metropolitan gibi uluslararası geçerliliği olan bu testlerle süreç anlık olarak raporlanıyor.



Akademinin en büyük asimetrik avantajlarından biri ise Ses ve Konuşma Bozuklukları Uzmanı Dr. Mustafa Seyrek'in kurumsal katkılarıyla çocukların dil ve artikülasyon gelişimlerinin mikro düzeyde desteklenmesi oluyor. Bu rehberlik ağı, öğretmenler ve velilere yönelik periyodik eğitimlerle de destekleniyor.



Mutfağa Giren Doğallık: Organik Tarım ve Sağlıklı Menü Yapılanması

Beslenme lojistiğinde mutlak doğallık ilkesini kırmızı çizgi olarak belirleyen Akıl Küpü, çocukların menülerinde hiçbir katkı maddesine yer vermiyor. Doğrudan köy ortamından haftalık olarak tedarik edilen taze süt, yumurta ve tereyağı kullanılırken; yoğurt ve kefir gibi probiyotik kaynakları kurum mutfağında günlük olarak mayalanıyor.

Yaz aylarında tamamen organik ürünlerle yapılan geleneksel kış hazırlıkları sayesinde çocuklar her mevsim dalından koparılmış lezzetlerle besleniyor. Karbonhidrat ve protein dengesi hassas parametrelerle hesaplanan öğünlerde; tam buğday, ruşeym, yulaf ve keçiboynuzu özü gibi makro besleyici içerikler ön plana çıkıyor.



Öğretmen seçiminde sadece akademik diplomalara değil; adayların çocuk sevgisi, empati yeteneği ve yüksek duygusal zekasına (EQ) bakan kurucu Çağdaş Seyrek, ebeveynlere de net bir mesaj veriyor. Çocukların kendi ayakları üzerinde durabilen, sorumluluk bilinci gelişmiş bireyler olması için ailelerin aşırı korumacı reflekslerden kaçınması gerektiğini vurgulayan Seyrek, "Düşsün, kalkmayı ve mücadele etmeyi erken yaşta öğrensin" yaklaşımının güçlü bir geleceğin anahtarı olduğunu hatırlatıyor.
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/06/okul-oncesi-egitimde-fark-yaratan-kurum-akil-kupu-cocuk-akademisi-9379.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/06/okul-oncesi-egitimde-fark-yaratan-kurum-akil-kupu-cocuk-akademisi-9379.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/06/okul-oncesi-egitimde-fark-yaratan-kurum-akil-kupu-cocuk-akademisi-9379-t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/06/okul-oncesi-egitimde-fark-yaratan-kurum-akil-kupu-cocuk-akademisi-9379.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.amisoshaber.com/samsun-da-okul-oncesine-bilimsel-dokunus-akil-kupu-cocuk-akademisi-ile-butunsel-egitim-modeli/38203/</link>
			<pubDate>Thu, 12 Jun 2025 11:15:31 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[YKS 2025 Sınav Yerleri Açıklandı Mı? Giriş Belgeleri Ne Zaman Yayınlanacak? ]]></title>
			<description><![CDATA[Üniversite hayali kuran milyonlarca aday için YKS 2025 heyecanı her geçen gün artıyor. Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) tarafından 21-22 Haziran 2025 tarihlerinde gerçekleştirilecek olan Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) için sınav yerlerinin ne zaman açıklanacağı merak konusu. ]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[Peki, YKS sınav yerleri açıklandı mı? Sınav giriş belgeleri nasıl ve nereden sorgulanacak? İşte detaylar…

YKS 2025 Geri Sayımı Başladı!

YKS 2025, bu yıl da üç oturum halinde düzenlenecek.


	
	TYT (Temel Yeterlilik Testi): 21 Haziran 2025 Cumartesi günü, saat 10.15’te başlayacak ve 165 dakika sürecek.
	
	
	AYT (Alan Yeterlilik Testi): 22 Haziran 2025 Pazar günü, saat 10.15’te başlayacak ve 180 dakika sürecek.
	
	
	YDT (Yabancı Dil Testi): 22 Haziran 2025 Pazar günü, saat 15.45’te başlayacak ve 120 dakika sürecek.
	


Adaylar, hangi oturumlara katılacaklarına göre sınav hazırlıklarını sürdürüyor. Ancak gözler şimdi, YKS sınav yerleri ve giriş belgeleri ile ilgili ÖSYM’den gelecek resmi duyuruda.

YKS 2025 Sınav Yerleri Açıklandı Mı?

Henüz ÖSYM tarafından YKS 2025 sınav yerlerine ilişkin resmi bir açıklama yapılmadı. Ancak önceki yıllardaki uygulamalara bakıldığında, sınav giriş belgeleri genellikle sınav tarihinden 10 gün önce erişim

Sınav Giriş Belgesi Nereden ve Nasıl Sorgulanır?

YKS’ye girecek adaylar, sınav giriş belgelerini ÖSYM’nin Aday İşlemleri Sistemi (AİS) üzerinden görüntüleyebilecek.

Adaylar, T.C. kimlik numaraları ve ÖSYM şifreleriyle sisteme giriş yaparak sınava girecekleri okulu, salon ve sıra bilgilerini öğrenebilecekler. Aynı zamanda sınav saatleri, oturum bilgileri ve uyarılar da bu belgede yer alacak.

Dikkat Edilmesi Gerekenler


	
	Sınav giriş belgesinde fotoğraf bulunması zorunludur.
	
	
	Belge yazıcıdan çıktı alınarak sınav günü yanınızda bulundurulmalıdır.
	
	
	Geçerli kimlik belgesi olmadan sınava giriş yapılamaz.
	
	
	Sınav günü, belirtilen saatten en az 1 saat önce sınav binasında olunması tavsiye edilir.
	


YKS 2025 sınav yerleri henüz açıklanmadı ancak açıklanmasına çok kısa bir süre kaldı. Adayların, ÖSYM’nin resmi internet sitesi üzerinden yapacağı duyuruları sık sık kontrol etmeleri ve sınav giriş belgeleri yayımlandıktan sonra hemen belgelerini temin etmeleri gerekiyor.

Üniversite yolunda önemli bir adım olan YKS 2025 için tüm adaylara başarılar dileriz!
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/06/yks-2025-sinav-yerleri-aciklandi-mi-giris-belgeleri-ne-zaman-yayinlanacak-5943.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/06/yks-2025-sinav-yerleri-aciklandi-mi-giris-belgeleri-ne-zaman-yayinlanacak-5943.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/06/yks-2025-sinav-yerleri-aciklandi-mi-giris-belgeleri-ne-zaman-yayinlanacak-5943-t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/06/yks-2025-sinav-yerleri-aciklandi-mi-giris-belgeleri-ne-zaman-yayinlanacak-5943.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.amisoshaber.com/yks-2025-sinav-yerleri-aciklandi-mi-giris-belgeleri-ne-zaman-yayinlanacak/38190/</link>
			<pubDate>Tue, 10 Jun 2025 12:51:14 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[Deprem Sonrası Bursluluk Sınavı Ertelenecek mi? MEB'den Açıklama Geldi]]></title>
			<description><![CDATA[İSTANBUL – İstanbul'da meydana gelen 6.2 büyüklüğündeki depremin ardından gözler Milli Eğitim Bakanlığı'na çevrilmişti. ]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[Öğrenci ve velilerin merakla beklediği bursluluk sınavının akıbetiyle ilgili açıklama geldi. Bakanlık, İlköğretim ve Ortaöğretim Kurumları Bursluluk Sınavı'nın (İOKBS) belirlenen tarihte yapılacağını duyurdu.

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), resmi internet sitesi üzerinden yaptığı açıklamada, deprem sonrası kamuoyunun bilgilendirilmesi amacıyla böyle bir açıklamanın zorunlu hale geldiğini belirtti.

Sınav Planlandığı Gibi Yapılacak

Açıklamada, "Milli Eğitim Bakanlığı 2025 Yılı Sınav Uygulama Takvimi'nde yer aldığı şekilde İlköğretim ve Ortaöğretim Kurumları Bursluluk Sınavı (İOKBS) 27 Nisan 2025 Pazar günü gerçekleştirilecektir" denildi. Bu açıklamayla birlikte sınavın ertelenmeyeceği netleşmiş oldu.

Öte yandan, İstanbul’daki deprem nedeniyle eğitim kurumlarında gerekli kontrollerin yapıldığı ve sınav merkezlerinde güvenliğin ön planda tutulacağı belirtildi.

Veliler ve öğrenciler, sınav sürecine dair tüm detayları MEB’in resmi kanallarından takip edebilecek.
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/04/deprem-sonrasi-bursluluk-sinavi-ertelenecek-mi-meb-den-aciklama-geldi-1244.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/04/deprem-sonrasi-bursluluk-sinavi-ertelenecek-mi-meb-den-aciklama-geldi-1244.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/04/deprem-sonrasi-bursluluk-sinavi-ertelenecek-mi-meb-den-aciklama-geldi-1244-t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/04/deprem-sonrasi-bursluluk-sinavi-ertelenecek-mi-meb-den-aciklama-geldi-1244.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.amisoshaber.com/deprem-sonrasi-bursluluk-sinavi-ertelenecek-mi-meb-den-aciklama-geldi/37823/</link>
			<pubDate>Fri, 25 Apr 2025 09:18:36 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[CANİKFEST Bilim Tutkunlarına Kapılarını Açtı]]></title>
			<description><![CDATA[Karadeniz Bölgesi’nin ilk ve tek büyük ölçekli bilim festivali olan CANİKFEST, görkemli bir törenle kapılarını ziyaretçilere açtı. Canik Belediyesi öncülüğünde hayata geçirilen etkinlik, bilim, teknoloji ve sanat dolu günler için start verdi.]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[Canik Özdemir Bayraktar Keşif Kampüsü Şenlik Alanı’nda düzenlenen açılış programına protokol üyeleri, kamu kurum ve kuruluşlarının temsilcileri, öğrenciler ve vatandaşlar yoğun ilgi gösterdi. Sahne gösterileri, bilimsel deneyler ve interaktif sunumlarla renklenen törende izleyenler keyifli anlar yaşadı.

Başkan Sandıkçı: “Geleceği Bilimle İnşa Ediyoruz”

Açılışta konuşan Canik Belediye Başkanı İbrahim Sandıkçı, bilimi ve teknolojiyi genç nesillere sevdirmek adına önemli projelere imza attıklarını vurguladı. Yerel yönetimlerin sadece altyapı hizmetleriyle sınırlı kalmaması gerektiğini dile getiren Başkan Sandıkçı, eğitim ve bilim alanında öncü çalışmalarla ülkenin kalkınmasına katkı sağladıklarını belirtti.



“Cumhuriyetimizin ikinci yüzyılında, Milli Teknoloji Hamlesi ruhunu taşıyan gençlerimiz bu ülkeyi geleceğe taşıyacak,” diyen Sandıkçı, Canik Belediyesi’nin bu vizyonla hareket ettiğini ve “Canik Modeli Belediyecilik” anlayışıyla teknoloji üreten nesiller yetiştirdiklerini söyledi.

Türkiye’nin En Başarılı Keşif Kampüsü

Başkan Sandıkçı konuşmasında ayrıca, Canik Özdemir Bayraktar Keşif Kampüsü’nün Türkiye’nin en başarılı keşif kampüsü seçildiğini duyurarak, bugüne dek 168 bin 556 öğrencinin burada yapay zekâ, robotik kodlama, yazılım ve siber güvenlik gibi alanlarda uygulamalı eğitim aldığını belirtti.

“Gençliğe ve eğitime yatırım yapan bir belediye olarak, başarılarımızı pek çok ödülle taçlandırdık. Bu nedenle halkımız tarafından 'Eğitim Dostu Belediye' olarak anılmaktan gurur duyuyoruz,” ifadelerini kullandı.

CANİKFEST Birlikteliğin Simgesi Oldu

TÜBİTAK 4007 Bilim Şenlikleri Destekleme Programı kapsamında düzenlenen festivalin, ortak bir idealin ürünü olduğuna dikkat çeken Başkan Sandıkçı, “CANİKFEST, Milli Teknoloji Hamlesi yolculuğuna gönül verenlerin buluşma noktasıdır. Bu serüvenin bir parçası olan herkese yürekten teşekkür ediyorum,” dedi.



Geniş Katılım

Açılışa; Canik Kaymakamı Şeref Aydın, Samsun Büyükşehir Belediyesi Genel Sekreter Yardımcısı Necmi Çamaş, İlkadım Belediye Başkanı İhsan Kurnaz, Samsun İl Milli Eğitim Müdürü Dr. Murat Ağar, AK Parti Samsun İl Başkanı Mehmet Köse, üniversite temsilcileri, siyasi parti ilçe başkanları, kurum müdürleri, muhtarlar, öğrenciler ve vatandaşlar katıldı.


]]></content:encoded>
		    <image>https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/04/canikfest-bilim-tutkunlarina-kapilarini-acti-3772.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/04/canikfest-bilim-tutkunlarina-kapilarini-acti-3772.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/04/canikfest-bilim-tutkunlarina-kapilarini-acti-3772-t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/04/canikfest-bilim-tutkunlarina-kapilarini-acti-3772.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.amisoshaber.com/canikfest-bilim-tutkunlarina-kapilarini-acti/37816/</link>
			<pubDate>Thu, 24 Apr 2025 18:09:08 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[Liselerarası Dev Hukuk Sempozyumu: Doğu Türkistan Davası Gündem Yarattı]]></title>
			<description><![CDATA[İlkadım Emine Ahmet Yeni Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi'nde 3 Günlük Hukuk Sempozyumu Gerçekleştirildi.]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[İlkadım Emine Ahmet Yeni Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi, 20-22 Nisan tarihleri arasında Türkiye genelinde hukuk alanında kariyer hedefleyen liselilerin katılımıyla kapsamlı bir Hukuk Sempozyumu düzenledi.

Sempozyumun açılış konuşmasını Danıştay Üyesi Yüksek Hakim Oya IŞIK yaparken, katılımcılara Hukuka Giriş Eğitimi verildi. Programın ilk gününde ayrıca Ondokuz Mayıs Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Osman ŞAHİN, "İslam Hukukuna Giriş" dersi ile öğrencilere hitap etti.



Sempozyumun dikkat çeken etkinliklerinden biri, Samsun Vali Yardımcısı Şevket CİNBİR’in gerçekleştirdiği söyleşi oldu. Hukuk fakültesi mezunu olan Cinbir, "Hukuk Fakültesi Mezunlarının Farklı Mesleklerdeki Tecrübeleri" başlıklı konuşmasında öğrencilere kariyer yolculuğunu anlattı.

Etkinliğin ikinci gününde, katılımcı öğrenciler "boşanma", "dolandırıcılık" ve "cinayet" konularında hazırlanan üç ayrı hukuk dosyasını inceledi. Dosyalar, sempozyum için özel olarak görevli öğrenciler tarafından hazırlandı.



Üçüncü gün ise adeta bir mahkeme salonuna dönüştü. Öğrenciler, savcı, hâkim, avukat ve tanık gibi rolleri üstlenerek hazırladıkları davaların simülasyonlarını gerçekleştirdiler. Günün en dikkat çeken davası ise, İnsan Hakları Mahkemesi simülasyonu oldu. Bu davada, Çin hükümeti, Doğu Türkistan'da uyguladığı asimilasyon ve soykırım politikaları sebebiyle yargılandı.



Sempozyum, İl Milli Eğitim Müdür Yardımcısı İrfan YETİK, İlçe Milli Eğitim Şube Müdürü Rasim NERSE ve İl Milli Eğitim Din Öğretimi Genel Koordinatörü Selma İNCE’nin katılımıyla düzenlenen kapanış töreniyle sona erdi. Törenin sonunda tüm katılımcı öğrencilere katılım sertifikası ve hediyeler takdim edildi.




]]></content:encoded>
		    <image>https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/04/liselerarasi-dev-hukuk-sempozyumu-dogu-turkistan-davasi-gundem-yaratti-1589.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/04/liselerarasi-dev-hukuk-sempozyumu-dogu-turkistan-davasi-gundem-yaratti-1589.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/04/liselerarasi-dev-hukuk-sempozyumu-dogu-turkistan-davasi-gundem-yaratti-1589-t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/04/liselerarasi-dev-hukuk-sempozyumu-dogu-turkistan-davasi-gundem-yaratti-1589.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.amisoshaber.com/liselerarasi-dev-hukuk-sempozyumu-dogu-turkistan-davasi-gundem-yaratti/37800/</link>
			<pubDate>Wed, 23 Apr 2025 10:39:09 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[Ara Tatil Bitti, Okullarda Ders Zili Yeniden Çalıyor: 20 Milyon Öğrenci Yarın Sınıflara Dönüyor]]></title>
			<description><![CDATA[024-2025 eğitim öğretim yılının ikinci ara tatili sona erdi. ]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[Yaklaşık 20 milyon öğrenci ve 1 milyon 200 bin öğretmen, 7 Nisan Pazartesi günü yeniden ders başı yaparak ikinci dönemin kalan sürecine başlayacak.

9 Günlük Mola Sona Erdi

Öğrenciler, ikinci yarıyılın ortasında verilen ara tatilde hafta sonlarıyla birlikte toplam 9 günlük bir dinlenme süreci geçirdi. Bu kısa mola sayesinde hem fiziksel hem de zihinsel olarak yenilenme fırsatı bulan öğrenciler, şimdi yeniden sınıf atmosferine dönmeye hazırlanıyor. Tatil süresince birçok öğrenci, çeşitli sosyal etkinliklere katıldı, aileleriyle vakit geçirdi ve sınavlara hazırlık için çalışmalarını sürdürdü.

Öğretmenler İçin Çevrim İçi Eğitimler Devam Etti

Öğrenciler tatilin tadını çıkarırken öğretmenler de eğitimlerine ara vermedi. Milli Eğitim Bakanlığı’nın planlaması doğrultusunda öğretmenler, ara tatil sürecinde çevrim içi seminer ve hizmet içi eğitim programlarına katılarak mesleki gelişimlerini sürdürdü. Bu seminerlerde güncel öğretim yöntemleri, teknoloji destekli eğitim uygulamaları ve öğrenci rehberliği gibi konulara odaklanıldı.

İkinci Dönem 20 Haziran’da Sona Erecek

Ara tatilin ardından başlayan eğitim maratonu, 20 Haziran 2025 Cuma günü sona erecek. Yaz tatiline kadar olan bu süreçte öğrencileri yoğun bir akademik takvim bekliyor. Özellikle 8. ve 12. sınıf öğrencileri için yılın bu bölümü büyük önem taşıyor.

Sınav Maratonu Kapıda

Okul döneminin sona ermesiyle birlikte Türkiye genelinde milyonlarca öğrencinin ter dökeceği sınav maratonu başlayacak. 15 Haziran’da Liselere Geçiş Sistemi (LGS) kapsamında merkezi sınav yapılacak. Bu sınavla birlikte ortaokul öğrencileri, liseye geçiş sürecinde önemli bir adım atmış olacak.

Lise son sınıf öğrencileri içinse 21-22 Haziran tarihlerinde Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) düzenlenecek. TYT, AYT ve YDT oturumlarıyla üç aşamada yapılacak olan sınav, öğrencilerin üniversite tercihlerini belirleyecek.

Eğitimde Kalan Süre Kritik Öneme Sahip

Uzmanlar, ara tatil sonrası dönemin özellikle sınava hazırlanan öğrenciler için verimli değerlendirilmesi gerektiğini vurguluyor. Bu süreçte zaman yönetimi, planlı çalışma ve psikolojik dayanıklılığın büyük öneme sahip olduğu belirtiliyor.

2024-2025 eğitim öğretim yılının son düzlüğüne girilirken, hem öğrencilerin hem de öğretmenlerin motivasyonlarını yüksek tutmaları, başarıya ulaşmalarında önemli rol oynayacak.
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/04/ara-tatil-bitti-okullarda-ders-zili-yeniden-caliyor-20-milyon-ogrenci-yarin-siniflara-donuyor-8955.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/04/ara-tatil-bitti-okullarda-ders-zili-yeniden-caliyor-20-milyon-ogrenci-yarin-siniflara-donuyor-8955.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/04/ara-tatil-bitti-okullarda-ders-zili-yeniden-caliyor-20-milyon-ogrenci-yarin-siniflara-donuyor-8955-t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/04/ara-tatil-bitti-okullarda-ders-zili-yeniden-caliyor-20-milyon-ogrenci-yarin-siniflara-donuyor-8955.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.amisoshaber.com/ara-tatil-bitti-okullarda-ders-zili-yeniden-caliyor-20-milyon-ogrenci-yarin-siniflara-donuyor/37683/</link>
			<pubDate>Sun, 06 Apr 2025 13:22:47 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[2025 BİLSEM Sınav Sonuçları Açıklandı! Bilsem sınav sonucu nasıl öğrenilir 2025?]]></title>
			<description><![CDATA[Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), Bilim ve Sanat Merkezleri (BİLSEM) 2025 sınav sonuçlarını resmen duyurdu.]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[1 Aralık 2024 - 23 Şubat 2025 tarihleri arasında gerçekleştirilen ön değerlendirme sınavının sonucuna öğrenciler ve veliler, MEB'in resmi internet sitesi üzerinden erişim sağlayabiliyor.

BİLSEM 2025 Sonuçlarına Nasıl Ulaşılır? 23 Şubat 2025 tarihinde tamamlanan BİLSEM ön değerlendirme uygulamalarının sonucunu öğrenmek isteyen adaylar, Milli Eğitim Bakanlığı'nın resmi web sitesi www.meb.gov.tr adresini ziyaret ederek TC kimlik numaraları ile sorgulama yapabilirler.

MEB'den Resmi Açıklama Milli Eğitim Bakanlığı, sınav sürecinin başarıyla tamamlandığını ve sonuçların adayların erişimine sunulduğunu belirtti. Bakanlık yetkilileri, sınav sonrası başvuru süreci ve itiraz mekanizmasına ilişkin detayları da ayrıca paylaşacaklar.
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/02/2025-bilsem-sinav-sonuclari-aciklandi-bilsem-sinav-sonucu-nasil-ogrenilir-2025-8189.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/02/2025-bilsem-sinav-sonuclari-aciklandi-bilsem-sinav-sonucu-nasil-ogrenilir-2025-8189.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/02/2025-bilsem-sinav-sonuclari-aciklandi-bilsem-sinav-sonucu-nasil-ogrenilir-2025-8189-t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/02/2025-bilsem-sinav-sonuclari-aciklandi-bilsem-sinav-sonucu-nasil-ogrenilir-2025-8189.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.amisoshaber.com/2025-bilsem-sinav-sonuclari-aciklandi-bilsem-sinav-sonucu-nasil-ogrenilir-2025/37276/</link>
			<pubDate>Fri, 28 Feb 2025 13:54:51 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[Samsun’da MSÜ Sınavı Ertelendi mi? Kar Engeli Var mı, Yok mu?]]></title>
			<description><![CDATA[Milli Savunma Üniversitesi (MSÜ) Askeri Öğrenci Aday Belirleme Sınavı (2025-MSÜ), planlandığı gibi 23 Şubat 2025 Pazar günü gerçekleştirilecektir. ]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[ÖSYM Başkanı Prof. Dr. Bayram Ali Ersoy, sınavın ertelenmesine dair herhangi bir karar alınmadığını belirterek, adayların hava koşullarını dikkate alarak sınav merkezlerine zamanında ulaşmaları konusunda uyarıda bulunmuştur.

Samsun'da sınav günü için hava tahminleri, hafif kar yağışı ve düşük sıcaklıklar öngörmektedir. Bu nedenle, adayların ulaşım planlamalarını dikkatlice yapmaları ve sınav merkezlerine erken saatte varmaları önem arz etmektedir.

Sınav günü, T.C. Kimlik Kartı'nı kaybeden veya eksik belgeleri olan adaylar için Samsun'daki İl/İlçe Nüfus Müdürlükleri, 23 Şubat 2025 Pazar günü 07.00-10.00 saatleri arasında açık olacaktır. Bu durumdaki adayların, sınavdan önce gerekli belgeleri temin etmeleri gerekmektedir.

Sonuç olarak, 2025-MSÜ sınavı ertelenmemiş olup, Samsun'da da planlandığı gibi gerçekleştirilecektir. Adayların hava koşullarını göz önünde bulundurarak hazırlıklı olmaları ve sınav merkezlerine zamanında ulaşmaları önemlidir.
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/02/samsun-da-msu-sinavi-ertelendi-mi-kar-engeli-var-mi-yok-mu-472.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/02/samsun-da-msu-sinavi-ertelendi-mi-kar-engeli-var-mi-yok-mu-472.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/02/samsun-da-msu-sinavi-ertelendi-mi-kar-engeli-var-mi-yok-mu-472-t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/02/samsun-da-msu-sinavi-ertelendi-mi-kar-engeli-var-mi-yok-mu-472.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.amisoshaber.com/samsun-da-msu-sinavi-ertelendi-mi-kar-engeli-var-mi-yok-mu/37168/</link>
			<pubDate>Sat, 22 Feb 2025 11:47:45 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[Samsun'da Çocuk Hakları Dans ve Sanatla Buluşuyor!]]></title>
			<description><![CDATA[Samsun’da çocuk haklarını sanat ve dans ile buluşturan “Benim Haklarım Benim Dansım” projesi hayata geçirildi.]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[Köksap Çocuk Akademisi tarafından yürütülen ve Dance Of Arena iş birliğiyle gerçekleştirilen proje, çocuklara haklarını eğlenceli ve interaktif bir şekilde öğretmeyi amaçlıyor.

23 Nisan’da Özel Bir Etkinlikle Taçlanacak

Avrupa Birliği Sivil Düşün Programı’nın desteğiyle başlatılan proje, 8 Şubat – 4 Mayıs tarihleri arasında hafta sonları boyunca toplam 24 gün sürecek. Çocuklar, proje süresince yaratıcı drama, interaktif etkinlikler ve dans atölyeleriyle hem haklarını öğrenecek hem de özgürce kendilerini ifade etme fırsatı yakalayacak. Finalde ise 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı’nda özel bir etkinlik düzenlenecek.

Sanat ve Eğitimle Güçlenen Çocuklar

Proje koordinatörü ve eğitmeni Demet Demir, koordinatör yardımcısı Muhsin Kofoğlu ve dans eğitmeni Yunus Koru, sanatın ve eğitimin birleştiği bu özel projenin çocukların farkındalığını artıracağını ve onları güçlendireceğini vurguladı.



Yaratıcı Drama ve Dans Atölyeleriyle Etkileşimli Öğrenme

Atölyelerde çocuklar önce yaratıcı drama ve interaktif etkinliklerle haklarını keşfedecek, ardından dans eğitimleriyle duygularını özgürce ifade edebilecek. Bu süreçte çocukların eleştirel düşünme, öğrenme ve yeniden oluşturma becerileri desteklenecek.



Çocuk Hakları Sanatla Daha Etkili Öğreniliyor

Köksap Çocuk Akademisi’nin temel aldığı “Eleştir, düşün, öğren, yeniden oluştur” modeliyle çocuklara haklarını yaratıcı yöntemlerle öğretmek amaçlanıyor. Böylece çocuklar hem bilinçlenirken hem de sanatsal yeteneklerini geliştirme fırsatı yakalayacak. Samsun’da başlayan bu anlamlı proje, çocuk hakları konusunda farkındalık yaratmayı hedefliyor.

















 
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/02/samsun-da-cocuk-haklari-dans-ve-sanatla-bulusuyor-8667.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/02/samsun-da-cocuk-haklari-dans-ve-sanatla-bulusuyor-8667.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/02/samsun-da-cocuk-haklari-dans-ve-sanatla-bulusuyor-8667-t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/02/samsun-da-cocuk-haklari-dans-ve-sanatla-bulusuyor-8667.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.amisoshaber.com/samsun-da-cocuk-haklari-dans-ve-sanatla-bulusuyor/37151/</link>
			<pubDate>Fri, 21 Feb 2025 16:08:09 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[Masal Gibi Bir Eğitim: Çocuklar İçin Özel Bir Akademi]]></title>
			<description><![CDATA[Samsun Atakum’da faaliyet gösteren Masal Bahçesi Çocuk Akademisi, 10 yıldır okul öncesi eğitimde fark yaratmaya devam ediyor. ]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[Kurumun kurucusu ve çocuk gelişimi uzmanı Feyzanur Doğan Kılıç, eğitime olan tutkusunu ve çocukların gelişimi için sundukları imkanları anlattı.

Eğitimde Yaparak ve Yaşayarak Öğrenme

Masal Bahçesi Çocuk Akademisi, geniş ve ferah sınıflarıyla dikkat çekerken, çocukların öğrenme sürecine aktif katılım sağlamasına önem veriyor. Yapılandırılmış oyunların dışına çıkılarak doğayla iç içe etkinlikler düzenleniyor. Çocuklar haftada bir gün ormana giderek doğayı keşfediyor, kamp ortamını deneyimliyor.

İlkokula Hazırlıkta Öncü Uygulamalar

Okul öncesi eğitimin önemine vurgu yapan Kılıç, anaokulu seviyesinde çocukları ilkokula hazırlayan özel programlar geliştirdiklerini belirtti. Haftada bir gün sınıf öğretmeni eşliğinde yapılan kalem tutma çalışmalarıyla çocukların akademik gelişimi destekleniyor. Bu uygulamanın Samsun’da ilk kez Masal Bahçesi Çocuk Akademisi tarafından başlatıldığı ve diğer kurumlara da örnek olduğu ifade ediliyor.

Sağlıklı Beslenme ve Organik Gıdalar

Kurumda çocukların sağlıklı beslenmesine büyük önem veriliyor. Aşçılar tarafından okulda hazırlanan yemeklerin yanı sıra, köyden temin edilen taze süt ile yoğurt yapılıyor, yazın hazırlanan organik ürünler mutfakta kullanılıyor.

Çocukların Yeteneği Erken Keşfediliyor

Masal Bahçesi Çocuk Akademisi’nde çocukların yeteneklerini erken keşfetmeye yönelik çalışmalar yapılıyor. Jimnastikten satranç ve drama eğitimine kadar geniş bir yelpazede eğitim sunuluyor. Jimnastik alanında Türkiye çapında dereceler elde eden öğrenciler yetiştiren akademi, birçok öğrencisinin BİLSEM’e yönlendirilmesini sağlamış durumda.

Anne-Çocuk Etkinlikleri ve Velilerin Eğitime Katılımı

Velilerin eğitime aktif katılımını teşvik eden akademi, her ay anne-çocuk etkinlikleri düzenliyor. Veliler, çocuklarının etkinliklerdeki davranışlarını gözlemleyerek onların yeni yönlerini keşfedebiliyor. Ayrıca her hafta bir veli, belirlenen bir konu üzerine sınıfta etkinlik düzenleyerek öğretmenlik deneyimi yaşıyor.

Teknoloji ve Eğitimde Sürekli Yenilik

Günümüz çocuklarının teknolojiyle iç içe büyüdüğünü belirten Kılıç, okulda robotik ve kodlama eğitimleri verdiklerini ifade etti. Eğitimde yenilikleri takip etmek için sürekli gelişime önem verdiklerini belirten Kılıç, öğretmenlere her dönem eğitimler düzenlediklerini ve okul psikoloğunun öğretmenlere rehberlik ettiğini söyledi.



“Her Çocuğun Bir Masalı Olmalı”

Velilerden gelen ilkokul açılması yönündeki taleplerin farkında olduklarını belirten Kılıç, bu projeyi ilerleyen dönemlerde hayata geçirmeyi planladıklarını ifade etti. “Her çocuğun bir masalı olmalı” mottosuyla yola çıktıklarını söyleyen Kılıç, çocukların kendi hikayelerini yazmalarına eşlik etmeye devam edeceklerini belirtti.
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/02/masal-gibi-bir-egitim-cocuklar-icin-ozel-bir-akademi-9937.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/02/masal-gibi-bir-egitim-cocuklar-icin-ozel-bir-akademi-9937.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/02/masal-gibi-bir-egitim-cocuklar-icin-ozel-bir-akademi-9937-t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/02/masal-gibi-bir-egitim-cocuklar-icin-ozel-bir-akademi-9937.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.amisoshaber.com/masal-gibi-bir-egitim-cocuklar-icin-ozel-bir-akademi/36836/</link>
			<pubDate>Wed, 05 Feb 2025 20:04:21 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[WISC-IV ile Çocuklarınızın Zeka Gelişimini ve Güçlü Yönlerini Keşfedin!]]></title>
			<description><![CDATA[Çocukların zeka potansiyelini keşfetmek ve bilişsel yeteneklerini değerlendirmek amacıyla dünya genelinde yaygın olarak kullanılan WISC-IV (Wechsler Çocuklar için Zeka Ölçeği-IV) hakkında merak edilenleri, Hande Şafak Psikolojik Danışmanlık ve Eğitim Merkezi Kurucusu Uzman Psikolog Hande Şafak Çepni yanıtladı. ]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[Çepni, çocukların zeka yapısını anlamak, güçlü yönlerini desteklemek ve gelişim alanlarını belirlemek adına WISC-IV’ün önemine dair önemli açıklamalarda bulundu.

WISC-IV Nedir ve Hangi Alanlarda Rehberlik Eder?

Zeka, insanın çevresini anlama, problem çözme ve öğrenme süreçlerinde kullanılan temel bir bilişsel yetenektir. Ancak, tek bir sayıya indirgenemeyecek kadar geniş bir kavramdır. WISC-IV, 6 yaş 0 ay - 16 yaş 11 ay aralığındaki çocukların bilişsel becerilerini çok boyutlu şekilde değerlendiren, dünya çapında yaygın olarak kullanılan bir testtir.

WISC-IV yalnızca IQ seviyesini belirlemekle kalmaz, aynı zamanda çocuğun güçlü yönlerini ve desteklenmesi gereken alanlarını tespit etmeye yardımcı olur. Ancak, testin sadece merak amaçlı yapılması yerine, çocuğun bireysel ihtiyaçları doğrultusunda değerlendirilmesi gerekmektedir.

Uzman Psikolog Hande Şafak Çepni, WISC-IV’ün çocuğun öğrenme süreçlerinden sosyal ilişkilerine kadar birçok alanda rehberlik ettiğini vurgulayarak, testin sadece zeka ölçümü olmadığını, çocuğun bilişsel işlevlerinin ayrıntılı bir profilini sunduğunu belirtiyor.

WISC-IV Hangi Alanları Değerlendirir?

WISC-IV, çocuğun bilişsel becerilerini dört ana başlık altında değerlendirir:


	Sözel Anlama: Dil becerilerini, sözel akıl yürütme kapasitesini ve genel bilgi düzeyini ölçer.
	Algısal Akıl Yürütme: Görsel-mekansal algı, problem çözme ve soyut düşünme becerilerini değerlendirir.
	Çalışma Belleği: Bilgiyi kısa süreliğine tutma ve işleme becerisini ölçer. Bu alan, dikkat süreçleri ve akademik başarı açısından kritik bir öneme sahiptir.
	İşlemleme Hızı: Bilgiyi hızlı bir şekilde işleyip tepki verme becerisini değerlendirir. Düşük işlemleme hızına sahip çocuklar, akademik hayatta zorluk yaşayabilir.


Bu dört alanın analiz edilmesi, çocuğun genel zeka puanının ötesinde, güçlü ve zayıf yönlerinin detaylı bir şekilde anlaşılmasını sağlar.

WISC-IV Hangi Durumlarda Uygulanmalıdır?

WISC-IV, çocuğun bilişsel süreçlerini değerlendirmek ve gelişimsel bir yol haritası oluşturmak amacıyla belirli durumlarda uygulanmalıdır. Bunlar arasında:


	Öğrenme güçlüğü (okuma, yazma ve matematik gibi akademik alanlarda düşük performans),
	Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB) belirtileri,
	Akademik başarıda düşüş,
	Gelişimsel farklılıklar (yaşıtlarına göre belirgin şekilde ileri ya da geride olma),
	Nörolojik ve psikiyatrik değerlendirme gerekliliği bulunmaktadır.


Öğretmenler ya da okul rehberlik birimlerinin yönlendirmesiyle akademik performansında düşüş yaşayan çocuklarda, bilişsel süreçlerdeki eksiklikleri belirlemek amacıyla bu test uygulanabilir. Aynı zamanda, dikkat eksikliği ya da hiperaktivite belirtileri gösteren çocukların bilişsel profili hakkında detaylı bilgi sunarak, uygun destek planlarının oluşturulmasına yardımcı olur.

İlkokul ve Birinci Sınıfta WISC-IV Neden Önemlidir?

İlkokul dönemi, çocuğun akademik gelişiminin temelinin atıldığı kritik bir süreçtir. Birinci sınıfta yapılan WISC-IV testi, çocuğun dikkat becerileri, işlemleme hızı ve öğrenme kapasitesi gibi alanlardaki eksikliklerinin erken dönemde tespit edilmesini sağlar.

Örneğin, okuma-yazma öğrenirken zorlanan bir çocukta görsel-mekansal algı, dikkat veya çalışma belleği gibi alanlarda bir eksiklik olup olmadığı belirlenebilir. Aynı şekilde, matematikte zorlanan bir çocuk için soyut düşünme kapasitesi ve işlemleme hızı değerlendirilebilir.

Erken dönemde yapılan bu değerlendirmeler, ilerleyen yıllarda daha büyük akademik sorunların önüne geçmek için kritik bir adımdır.

WISC-IV’ün Sağladığı Faydalar Nelerdir?


	Çocuğun akademik ihtiyaçlarını anlamaya ve bireysel eğitim planı oluşturmaya yardımcı olur.
	Dikkat eksikliği, öğrenme güçlüğü veya nörolojik sorunların bilişsel nedenlerini anlamaya destek sağlar.
	Çocuğun güçlü yönlerini belirleyerek, bu becerilerin geliştirilmesine yönelik stratejiler sunar.
	Erken müdahale fırsatı tanıyarak, çocuğun gelişimine yönelik uygun desteklerin zamanında başlamasına katkı sağlar.


WISC-IV, çocukların bilişsel işlevlerini anlamak için kapsamlı bir değerlendirme sunan önemli bir testtir. Bu test yalnızca IQ puanı vermekle kalmaz; çocuğun dikkat, öğrenme ve problem çözme süreçlerini detaylı olarak analiz eder.

Özellikle birinci sınıf gibi kritik dönemlerde yapılan değerlendirmeler, çocuğun akademik ve sosyal gelişimini desteklemek için erken müdahale imkanı sunar. Ancak zeka testi yaptırmanın temel amacı, yalnızca çocuğun zekasını merak etmek değil; onun bireysel ihtiyaçlarını anlamak ve uygun bir gelişim planı oluşturmaktır.
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/02/wisc-iv-ile-cocuklarinizin-zeka-gelisimini-ve-guclu-yonlerini-kesfedin-6650.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/02/wisc-iv-ile-cocuklarinizin-zeka-gelisimini-ve-guclu-yonlerini-kesfedin-6650.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/02/wisc-iv-ile-cocuklarinizin-zeka-gelisimini-ve-guclu-yonlerini-kesfedin-6650-t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/02/wisc-iv-ile-cocuklarinizin-zeka-gelisimini-ve-guclu-yonlerini-kesfedin-6650.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.amisoshaber.com/wisc-iv-ile-cocuklarinizin-zeka-gelisimini-ve-guclu-yonlerini-kesfedin/36832/</link>
			<pubDate>Wed, 05 Feb 2025 17:01:14 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[Okul Öncesi Eğitimin Gizli Kahramanları: Öğretmenler ve Ailelerin Beklentileri]]></title>
			<description><![CDATA[Okul Öncesi Öğretmenlerinden Ailelerin Beklentileri: Gerçekçi mi, Fazla mı?]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[Samsun’da okul öncesi eğitimin önde gelen isimlerinden Dilek Akyürek, okul öncesi eğitimin önemi ve ailelerin öğretmenlerden beklentilerine dair tecrübelerini paylaştı.

ÖĞRETMENLER EĞİTİMİN TEMEL TAŞIDIR

Okul öncesi öğretmenleri, çocukların gelişiminde hayati bir rol oynar. Onlar yalnızca temel bakım hizmeti sunan kişiler değil, erken çocukluk dönemindeki eğitimin ve gelişimin temel taşıdır.

ÇOCUKLARIN HAYATINDA DÖNÜM NOKTASIDIR

Toplumda, okul öncesi öğretmenliğinin önemi konusunda farkındalık artırılmalıdır. Bu meslek, sadece çocuk bakımına indirgenmemeli; çocukların akademik, sosyal ve duygusal gelişimlerinde kritik bir rehberlik sunduğu kabul edilmelidir.

SEVGİ BAĞI KURULUR

Okul öncesi eğitim, yalnızca akademik bilgi kazandırmakla sınırlı değildir. Bu süreç, çocukların sosyal, duygusal ve motor becerilerinin geliştiği, öğretmenleriyle güçlü bir sevgi bağı kurdukları özel bir dönemdir. Sevgiyle öğrenmek, çocukların gelecekteki başarılarını olumlu yönde etkiler.

AİLELERİN AKTİF KATILIMI ÖNEMLİ

Başarılı bir okul öncesi eğitimi, yalnızca öğretmenlerin değil, ailelerin de aktif katılımını gerektirir. Çocukların gelişimini en iyi şekilde desteklemek için öğretmenler ve aileler iş birliği içinde olmalıdır.

Sevgili Aileler!

Okul öncesi öğretmenlerinden büyük beklentileriniz olabilir, ancak unutmayın ki bu süreçte öğretmenler de sizden destek ve anlayış bekliyor. Çocuğunuzun gelişim yolculuğunda öğretmen ve aile el ele verdiğinde, ortaya çıkan sonuç her zaman daha güçlü olur.
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/02/okul-oncesi-egitimin-gizli-kahramanlari-ogretmenler-ve-ailelerin-beklentileri-6019.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/02/okul-oncesi-egitimin-gizli-kahramanlari-ogretmenler-ve-ailelerin-beklentileri-6019.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/02/okul-oncesi-egitimin-gizli-kahramanlari-ogretmenler-ve-ailelerin-beklentileri-6019-t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/02/okul-oncesi-egitimin-gizli-kahramanlari-ogretmenler-ve-ailelerin-beklentileri-6019.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.amisoshaber.com/okul-oncesi-egitimin-gizli-kahramanlari-ogretmenler-ve-ailelerin-beklentileri/36831/</link>
			<pubDate>Wed, 05 Feb 2025 16:53:58 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[Uzmanından Ailelere Rehber: Çocuklarda Sınırlar Eğitimi Neden Hayati Öneme Sahip?]]></title>
			<description><![CDATA[Eğitimci-Danışman Didem Sezer, çocuklarda sınırlar eğitiminin güven, saygı ve başarı için neden vazgeçilmez olduğunu anlattı.
]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[Eğitimci-Danışman Didem Sezer, çocuklara sınır koymanın yalnızca disiplin değil, güven, saygı ve sağlıklı gelişim için vazgeçilmez olduğunu vurguladı.

Eğitimci-Danışman Didem Sezer ile çocuklarda sınırlar eğitimi üzerine kapsamlı bir söyleşi gerçekleştirdik. Sezer, çocuklara sınırların sevgiyle, empatiyle ve tutarlı bir yaklaşımla öğretilmesi gerektiğini belirterek, “Çocuklukta öğrenilen sınırlar, bireyin yaşam boyu mutluluğu ve başarısı için sağlam bir zemin hazırlar,” dedi.

Sınırlar Nedir, Neden Önemlidir?

Sezer’e göre sınırlar; bireyin duygusal, fiziksel ve zihinsel alanını tanımlayan, görünmez ancak hayati çizgilerdir. Kişinin duygu, düşünce ve ihtiyaçlarını korumasına yardımcı olan bu sınırlar, sağlıklı ilişkiler kurmanın temelini oluşturur. Sağlıklı sınırlar sayesinde birey, neyi kabul edip neyi reddedeceğini öğrenir ve kendini güvende hisseder.

Sağlıklı ve Sağlıksız Sınırlar Arasındaki Fark

Sağlıklı sınırlar, bireyin hem kendine hem de başkalarına saygı gösterdiği, ihtiyaçlarını açıkça ifade edebildiği alanlardır. Sağlıksız sınırlar ise bireyin ya kendini tamamen savunmasız hissetmesine ya da başkalarından koparak izole olmasına yol açabilir.

Çocuklar İçin Sınırlar Neden Gereklidir?

Çocuklar dünyaya geldiklerinde çevreyi sınırsız ve belirsiz algılar. Kimlik gelişimi, güven duygusu ve sosyal uyum için belirli çerçevelere ihtiyaç duyarlar. Sınırlar, çocuklara bir “güven alanı” sunar; neyin kabul edilebilir olduğunu öğrenmelerine, kendi haklarını fark etmelerine ve başkalarının haklarına saygı duymalarına yardımcı olur.

Sınırlar Eğitimi Nasıl Verilmeli?

Sezer, sınırlar eğitiminde açık ve net iletişimin önemine dikkat çekiyor. Çocuklara neden sınır koyulduğunu açıklamak, kuralları içselleştirmelerini kolaylaştırıyor. Örneğin, “Oyuncaklarını toplaman önemli çünkü evimiz düzenli olursa herkes daha rahat eder,” gibi bir yaklaşım çocuğun mantık kurmasına yardımcı olur.

Alternatifler sunmak da sınır koymanın etkili yollarından biridir. Yasaklar yerine seçenekler sunmak, çocuğun problem çözme becerilerini geliştirir. “Şimdi yemek zamanı, oyun oynamayı yemekten sonra yapabiliriz,” gibi ifadeler hem sınır koyar hem de uyumu artırır.

Empati ise sürecin temel unsurlarındandır. Çocuğun duygularını kabul etmek, onun kendini değerli hissetmesini sağlar. “Oyun oynamaya devam etmek istediğini biliyorum, ama şimdi uyku zamanı. Uyandığında tekrar oynayabilirsin,” gibi cümleler empatik bir yaklaşım örneğidir.

Ebeveynlerin Karşılaştığı Zorluklar

Ebeveynler için en büyük zorluk, sertlik ve esneklik arasındaki dengeyi kurmaktır. Aşırı sert disiplin özgüveni zedelerken, aşırı esneklik ise özdenetim ve sorumluluk gelişimini olumsuz etkileyebilir. Bu noktada tutarlılık hayati öneme sahiptir. Değişken kurallar, çocukta kafa karışıklığı ve güvensizlik yaratabilir.

Sınır Eğitiminin Yetişkinlikteki Etkileri

Çocukken sınır koymayı ve başkalarının sınırlarına saygı duymayı öğrenen bireyler, yetişkinlikte daha sağlıklı ilişkiler kurar. “Hayır” diyebilmeyi öğrenen kişiler, sınır ihlallerine karşı daha dirençli olur. Bu durum hem iş hayatında hem de özel yaşamda bireyin kendini koruyabilmesini sağlar.

Ayrıca sınırlar eğitimi, özdenetim becerilerini geliştirir. Bu beceri, dürtüleri kontrol etme ve uzun vadeli hedeflere odaklanma açısından büyük önem taşır. Çocuklukta sınırlar eğitimi alan bireyler, yetişkinlikte daha sorumlu ve bilinçli kararlar alan kişiler haline gelir.

Bilimsel Araştırmalar Ne Diyor?

Araştırmalar, çocukluk döneminde sınır eğitimi alan bireylerin yetişkinlikte daha yüksek duygusal zekâ ve empati becerileri sergilediğini ortaya koyuyor (Baumrind, 1991). Demokratik ebeveynlik stilinin, çocukların sınırları anlamasında ve içselleştirmesinde etkili olduğu biliniyor. Ayrıca, sınırların net olduğu ailelerde yetişen bireylerin iş yaşamında daha başarılı olduğu da bilimsel çalışmalarla destekleniyor (Maccoby & Martin, 1983).

Didem Sezer’e göre ebeveynlerin en önemli görevi, çocuklara sınırları sevgiyle ve tutarlılıkla öğretmek, onların hem kendi haklarını hem de başkalarının haklarını anlamalarına rehberlik etmektir. “Unutmayalım ki, sınırları öğrenen bir çocuk, yaşamında hem kendine hem de başkalarına daha fazla saygı duymayı öğrenir,” diyerek sözlerini tamamladı.
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/02/cocuklarda-sinir-egitimi-ozguvenli-ve-mutlu-bireyler-yetistirmek-5792.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/02/cocuklarda-sinir-egitimi-ozguvenli-ve-mutlu-bireyler-yetistirmek-5792.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/02/cocuklarda-sinir-egitimi-ozguvenli-ve-mutlu-bireyler-yetistirmek-5792-t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/02/cocuklarda-sinir-egitimi-ozguvenli-ve-mutlu-bireyler-yetistirmek-5792.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.amisoshaber.com/uzmanindan-ailelere-rehber-cocuklarda-sinirlar-egitimi-neden-hayati-oneme-sahip/36830/</link>
			<pubDate>Wed, 05 Feb 2025 16:45:34 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[İkinci Dönem Başlıyor! 3 Şubat'ta Okullar Açık mı, Dersler Yarım Gün mü? MEB'den Flaş Açıklama!]]></title>
			<description><![CDATA[2024-2025 eğitim öğretim yılının ikinci dönemi, yarıyıl tatilinin ardından başlıyor. Milyonlarca öğrenci ve veli, 3 Şubat 2025 Pazartesi günü okulların açık olup olmadığını, derslerin tam gün mü yoksa yarım gün mü işleneceğini merak ediyor. ]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), bu sorulara yanıt verdi. İşte detaylar…

3 Şubat Pazartesi Okullar Tatil mi?
MEB’in 2024-2025 eğitim öğretim takvimine göre, yarıyıl tatili 20 Ocak’ta başladı ve 31 Ocak 2025 Cuma günü sona erdi. Bu nedenle, 3 Şubat 2025 Pazartesi günü tüm okullarda ikinci dönem başlayacak. Öğrenciler, normal ders programlarına göre tam gün eğitim alacak.

Dersler Yarım Gün mü Olacak?
MEB’in açıklamalarına göre, 3 Şubat’ta dersler yarım gün değil, tam gün olarak işlenecek. Öğrenciler, okulların belirlediği saatlerde ders başı yapacak ve normal programlarına devam edecek. Yarım gün uygulaması gibi bir değişiklik söz konusu değil.

İkinci Dönem Ara Tatili Ne Zaman?
İkinci dönemde öğrencileri bir ara tatil daha bekliyor. MEB’in takvimine göre, ikinci ara tatil 31 Mart 2025 Pazartesi günü başlayacak ve 4 Nisan 2025 Cuma günü sona erecek. Bu tatil, hafta sonuyla birlikte toplam 9 gün sürecek. Öğrenciler, 7 Nisan 2025 Pazartesi günü tekrar ders başı yapacak.

2024-2025 Eğitim Öğretim Yılı Takvimi
MEB’in belirlediği takvime göre, eğitim öğretim yılının önemli tarihleri şöyle:


	
	Birinci Ara Tatil: 11-15 Kasım 2024
	
	
	Yarıyıl Tatili: 20-31 Ocak 2025
	
	
	İkinci Ara Tatil: 31 Mart-4 Nisan 2025
	
	
	Okulların Kapanışı: 20 Haziran 2025
	


Öğrenciler, 20 Haziran 2025 Cuma günü karnelerini alarak yaz tatiline çıkacak.

Öğrencilere ve Velilere Tavsiyeler
İkinci döneme hazırlık sürecinde öğrencilerin derslerine odaklanmaları ve planlı çalışmaları büyük önem taşıyor. Özellikle sınavlara hazırlanan öğrenciler için eksik konuların tamamlanması ve düzenli tekrar yapılması gerekiyor.

Velilere ise çocuklarının eğitim sürecini desteklemek için düzenli iletişim kurmaları, öğretmenlerle iş birliği yapmaları ve öğrencilerin motivasyonunu artırmaları öneriliyor.

Sıkça Sorulan Sorular


	
	3 Şubat’ta okullar tatil mi?
	Hayır, 3 Şubat 2025 Pazartesi günü okullar açık olacak ve dersler tam gün işlenecek.
	
	
	Dersler yarım gün mü olacak?
	Hayır, dersler tam gün olarak devam edecek.
	
	
	Ara tatil ne zaman?
	İkinci dönem ara tatili 31 Mart-4 Nisan 2025 tarihleri arasında yapılacak.
	
	
	Okullar ne zaman kapanacak?
	2024-2025 eğitim öğretim yılı, 20 Haziran 2025 Cuma günü sona erecek.
	


MEB’in açıkladığı takvim doğrultusunda, öğrenciler ve veliler ikinci döneme hazırlıklarını tamamlayarak eğitim sürecine kaldıkları yerden devam edecek.
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/02/ikinci-donem-basliyor-3-subat-ta-okullar-acik-mi-dersler-yarim-gun-mu-meb-den-flas-aciklama-557.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/02/ikinci-donem-basliyor-3-subat-ta-okullar-acik-mi-dersler-yarim-gun-mu-meb-den-flas-aciklama-557.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/02/ikinci-donem-basliyor-3-subat-ta-okullar-acik-mi-dersler-yarim-gun-mu-meb-den-flas-aciklama-557-t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/02/ikinci-donem-basliyor-3-subat-ta-okullar-acik-mi-dersler-yarim-gun-mu-meb-den-flas-aciklama-557.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.amisoshaber.com/ikinci-donem-basliyor-3-subat-ta-okullar-acik-mi-dersler-yarim-gun-mu-meb-den-flas-aciklama/36800/</link>
			<pubDate>Sun, 02 Feb 2025 13:12:56 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[Açık Öğretim Lisesi Kayıt ve Kayıt Yenileme Süreci Başladı]]></title>
			<description><![CDATA[Açık Öğretim Lisesi ve Açık Öğretim Ortaokulu için kayıt ve kayıt yenileme süreci başladı. MEB tarafından açıklanan başvuru tarihleri ve detaylar haberimizde.]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), Açık Öğretim Lisesi ve Açık Öğretim Ortaokulu için kayıt ve kayıt yenileme takvimini açıkladı. Açık lisede öğrenim görmek isteyen yeni öğrenciler ile mevcut öğrenciler için başvuru tarihleri netleşti.

Açık Lise Kayıtları Ne Zaman Sona Erecek?

Açık Öğretim Liselerine ilk kez kayıt yaptıracak ya da kayıt yenileme işlemi yapacak öğrenciler için başvurular 7 Ocak 2025 tarihinde başladı. Kayıt ve kayıt yenileme işlemleri 28 Ocak 2025 Pazar günü sona erecek.

Mevcut Lise Öğrencileri İçin Kayıt Tarihleri

Hâlihazırda örgün eğitim liselerinde öğrenim gören ve Açık Öğretim Lisesi’ne geçiş yapmak isteyen öğrenciler ise kayıt işlemlerini 29 Ocak – 5 Şubat 2025 tarihleri arasında gerçekleştirebilecek.

Açık Öğretim Ortaokulu Kayıt Yenileme Tarihleri

Açık Öğretim Ortaokulu öğrencileri için kayıt yenileme süreci de 7 – 28 Ocak 2025 tarihleri arasında yapılacak.

Kayıt İşlemleri Nasıl Yapılacak?

Açık Öğretim Lisesi ve Açık Öğretim Ortaokulu kayıt işlemleri, öğrencilerin bağlı bulundukları Halk Eğitimi Merkezi Müdürlükleri aracılığıyla gerçekleştirilecek. Kayıt için gerekli belgeler ve başvuru sürecine ilişkin ayrıntılı bilgilere Milli Eğitim Bakanlığı’nın resmî internet sitesi üzerinden ulaşılabilecek.

Yetkililer, başvuru yapacak öğrencilerin kayıt işlemlerini son güne bırakmamaları konusunda uyarıda bulundu.
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/01/acik-lise-kayitlari-ne-zaman-sona-erecek-iste-detaylar-1667.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/01/acik-lise-kayitlari-ne-zaman-sona-erecek-iste-detaylar-1667.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/01/acik-lise-kayitlari-ne-zaman-sona-erecek-iste-detaylar-1667-t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/01/acik-lise-kayitlari-ne-zaman-sona-erecek-iste-detaylar-1667.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.amisoshaber.com/acik-ogretim-lisesi-kayit-ve-kayit-yenileme-sureci-basladi/36738/</link>
			<pubDate>Sat, 25 Jan 2025 22:46:17 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[Okullar Ne Zaman Açılacak? 2025 MEB İkinci Dönem ve Yaz Tatili Takvimi Netleşti]]></title>
			<description><![CDATA[2024-2025 eğitim-öğretim yılı yarıyıl tatili tüm hızıyla sürerken, Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) güncel takvimi üzerinden okulların açılacağı tarihi duyurdu.]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[17 Ocak tarihinde karnelerini alarak sömestr tatiline giren öğrenciler, Şubat ayı itibarıyla yeniden ders başı yapacak.

İkinci Dönem 3 Şubat’ta Başlıyor 18 Ocak 2025 Cumartesi günü başlayan yarıyıl tatili, 2 Şubat Pazar günü sona erecek. Milyonlarca öğrenci ve öğretmen, 2024-2025 eğitim yılının ikinci dönemi için 3 Şubat 2025 Pazartesi günü okullarda olacak.

Nisan Ayında Ara Tatil Molası Bakanlık tarafından yayımlanan çalışma takviminde ikinci dönemin ara tatil tarihleri de yer aldı. Buna göre; ikinci dönem ara tatili 31 Mart 2025 Pazartesi günü başlayıp 4 Nisan 2025 Cuma günü tamamlanacak. Hafta sonlarının da eklenmesiyle 9 günlük bir ara verecek olan öğrenciler, 7 Nisan Pazartesi günü eğitime kaldıkları yerden devam edecek.

Yaz Tatili Haziran’da Start Alacak Eğitim maratonu, 20 Haziran 2025 Cuma günü dağıtılacak karnelerle sona erecek. 2024-2025 eğitim-öğretim yılı bu tarihte resmen biterken, öğrenciler 21 Haziran 2025 Cumartesi günü itibarıyla uzun yaz tatiline girecek.

MEB 2025 Eğitim Takvimi Özeti


	
	Yarıyıl Tatili Bitişi: 2 Şubat 2025 Pazar
	
	
	İkinci Dönem Başlangıcı: 3 Şubat 2025 Pazartesi
	
	
	İkinci Ara Tatil: 31 Mart – 4 Nisan 2025
	
	
	Karne Günü: 20 Haziran 2025 Cuma
	
	
	Yaz Tatili Başlangıcı: 21 Haziran 2025 Cumartesi
	

]]></content:encoded>
		    <image>https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/01/2025-meb-takvimi-okullar-ne-zaman-acilacak-yariyil-tatili-ne-zaman-bitiyor-5190.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/01/2025-meb-takvimi-okullar-ne-zaman-acilacak-yariyil-tatili-ne-zaman-bitiyor-5190.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/01/2025-meb-takvimi-okullar-ne-zaman-acilacak-yariyil-tatili-ne-zaman-bitiyor-5190-t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/01/2025-meb-takvimi-okullar-ne-zaman-acilacak-yariyil-tatili-ne-zaman-bitiyor-5190.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.amisoshaber.com/okullar-ne-zaman-acilacak-2025-meb-ikinci-donem-ve-yaz-tatili-takvimi-netlesti/36714/</link>
			<pubDate>Fri, 24 Jan 2025 17:32:05 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[MSB'den 2025-MSÜ Adaylarına Önemli Uyarı: Başvuru Süresi Sona Eriyor]]></title>
			<description><![CDATA[2025-MSÜ sınav başvuruları ne zaman bitiyor? Millî Savunma Bakanlığı, 27 Ocak 2025 olarak belirlenen son başvuru tarihini hatırlatarak adayları uyardı.]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[Millî Savunma Bakanlığı (MSB), 2025 yılı Millî Savunma Üniversitesi Askerî Öğrenci Aday Belirleme Sınavı (2025-MSÜ) başvuru süreciyle ilgili resmi bir bilgilendirme yayımladı. Bakanlık, askerî öğrenci adaylarının gelecekteki eğitim süreçlerini belirleyecek olan bu kritik sınav için başvuru ekranının kapanacağı tarihi hatırlattı.

Son Başvuru Tarihi: 27 Ocak 2025

MSB tarafından yapılan duyuruya göre, 2025-MSÜ aday belirleme sınavına katılmak isteyenlerin işlemlerini en geç 27 Ocak 2025 tarihine kadar tamamlamaları gerekiyor. Başvuru süresinin dolmasının ardından sisteme yeni kayıt kabul edilmeyeceği ve ek bir süre tanınmayacağı belirtilen açıklamada, adayların son gün yoğunluğunu dikkate alarak hareket etmeleri gerektiği ifade edildi.

Başvurular ÖSYM Üzerinden Yürütülüyor

Adaylar, başvuru işlemlerini Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi'nin (ÖSYM) resmi internet adresi olan aday işlemleri sistemi üzerinden gerçekleştirebiliyor. Sınav ücretinin yatırılması ve başvurunun onaylanması süreçleri tamamen dijital platform üzerinden yürütülüyor. Sınava dair teknik detaylar, kılavuzlar ve adayların uyması gereken kurallara ilişkin rehber bilgiler ÖSYM'nin resmi sayfasında erişime açık bulunuyor.

Süreç ve Takvim Detayları

Millî Savunma Üniversitesi bünyesinde subay veya astsubay olma hedefi taşıyan adaylar için sınav, sürecin ilk aşamasını oluşturuyor. Başvuru işlemlerini eksiksiz tamamlayan adaylar, belirtilen sınav takvimi doğrultusunda sınav merkezlerinde hazır bulunacak. Bakanlık, adayların herhangi bir mağduriyet yaşamaması adına takvimde belirtilen tarihlere hassasiyetle uyulması çağrısında bulundu.
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/01/milli-savunma-bakanligi-duyurdu-2025-msu-sinavi-basvurularinda-son-6-gun-4638.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/01/milli-savunma-bakanligi-duyurdu-2025-msu-sinavi-basvurularinda-son-6-gun-4638.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/01/milli-savunma-bakanligi-duyurdu-2025-msu-sinavi-basvurularinda-son-6-gun-4638-t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/01/milli-savunma-bakanligi-duyurdu-2025-msu-sinavi-basvurularinda-son-6-gun-4638.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.amisoshaber.com/msb-den-2025-msu-adaylarina-onemli-uyari-basvuru-suresi-sona-eriyor/36697/</link>
			<pubDate>Wed, 22 Jan 2025 10:28:07 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[2025 MEB-EKYS Başvuru Süreci Başladı: İşte Tüm Detaylar]]></title>
			<description><![CDATA[Milli Eğitim Bakanlığı Eğitim Kurumlarına Yönetici Seçme Sınavı (MEB-EKYS) 2025 yılı başvuruları, 15 Ocak itibarıyla başladı. ]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[Eğitim kurumlarında yönetici olarak görev almak isteyen öğretmenler için büyük önem taşıyan bu sınavın başvuru süreci ve detayları, ÖSYM tarafından yayınlanan 2025-MEB-EKYS Kılavuzu ile paylaşıldı.

Başvuru Tarihleri ve Kanalları

2025-MEB-EKYS başvuruları, 15 Ocak 2025 saat 10.00’da başladı ve 21 Ocak 2025 tarihinde sona erecek. Adaylar başvurularını üç farklı kanal üzerinden gerçekleştirebilecek:


	ÖSYM Başvuru Merkezleri: Adaylar, ÖSYM’nin belirlediği merkezlere giderek başvurularını yapabilir.
	ÖSYM Resmi Web Sitesi: https://ais.osym.gov.tr adresinden sisteme giriş yaparak online başvuru yapılabilir.
	ÖSYM Mobil Uygulaması: ÖSYM’nin mobil uygulaması üzerinden hem başvuru hem de ödeme işlemleri kolayca tamamlanabilir.


Başvuru süreci boyunca adayların, kılavuzda belirtilen tüm şartları yerine getirdiğinden emin olmaları gerekiyor.

Kimler Başvurabilir?

MEB-EKYS sınavına yalnızca Milli Eğitim Bakanlığı bünyesinde öğretmen olarak görev yapan adaylar başvurabilir. Adayların başvurularını yapmadan önce kılavuzdaki şartları dikkatlice incelemesi önem taşıyor.

Sınav Hakkında Bilgiler

2025-MEB-EKYS, çoktan seçmeli formatta uygulanacak. Adaylara toplam 80 soru yöneltilecek ve bu sorular üzerinden 100 tam puan üzerinden değerlendirme yapılacak. Yanlış cevapların doğru cevapları etkilemeyeceği sınav, öğretmenlerin yöneticilik yetkinliklerini ölçmeye yönelik hazırlanacak.

Sınav Ücreti ve Ödeme Detayları

Sınav başvurusunu tamamlayan adayların, belirlenen sınav ücretini yatırmaları gerekiyor. Ödeme işlemleri, ÖSYM’nin internet sitesi veya anlaşmalı bankalar üzerinden gerçekleştirilebiliyor. Sınav ücretine ilişkin detaylı bilgilere 2025-MEB-EKYS Kılavuzu’ndan ulaşılabilir.

Sınav Giriş Belgeleri

Başvurusunu tamamlayan adayların, sınav günü yanında bulundurması gereken sınav giriş belgeleri, sınav tarihinden önce ÖSYM’nin resmi internet sitesinden erişime açılacak. Bu belgeler, adayın sınava gireceği yer, tarih ve saat gibi bilgileri içerecek.

EKYS Kılavuzu’na Nasıl Ulaşılır?

Sınavın tüm detayları, başvuru şartları ve kuralları, 2025-MEB-EKYS Kılavuzu’nda yer alıyor. Adaylar, kılavuza ÖSYM’nin resmi internet sitesi üzerinden erişebilir. Bu kılavuz, başvuru sürecinden sınav kurallarına kadar tüm süreçlerde adaylara rehberlik edecek şekilde hazırlanmıştır.

Önemli Tarihler


	Başvuru Başlangıcı: 15 Ocak 2025
	Başvuru Bitişi: 21 Ocak 2025
	Sınav Tarihi: ÖSYM tarafından açıklanacak
	Giriş Belgeleri Yayın Tarihi: Sınavdan önce ÖSYM’nin internet sitesinde açıklanacak


2025-MEB-EKYS sınavı, öğretmenlerin kariyer basamaklarında ilerlemek ve yönetici pozisyonlarında görev almak için kritik bir adım. Başvuru sürecini kaçırmamak ve gerekli şartları yerine getirmek, adaylar için büyük önem taşıyor.
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/01/2025-meb-ekys-basvuru-sureci-basladi-iste-tum-detaylar-2534.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/01/2025-meb-ekys-basvuru-sureci-basladi-iste-tum-detaylar-2534.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/01/2025-meb-ekys-basvuru-sureci-basladi-iste-tum-detaylar-2534-t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/01/2025-meb-ekys-basvuru-sureci-basladi-iste-tum-detaylar-2534.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.amisoshaber.com/2025-meb-ekys-basvuru-sureci-basladi-iste-tum-detaylar/36525/</link>
			<pubDate>Wed, 15 Jan 2025 14:07:39 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[YKS 2025 Maratonu Başlıyor: Başvurular 6 Şubat’ta, Sınavlar Haziran’da]]></title>
			<description><![CDATA[2025 YKS başvuruları 6 Şubat - 3 Mart tarihleri arasında yapılacak. TYT, AYT ve YDT oturum tarihleri ve başvuru detayları haberimizde.]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[Milyonlarca öğrencinin geleceğini şekillendirecek olan 2025 Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) için takvim netleşti. Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) tarafından yayımlanan resmi duyuruyla birlikte, adayların merakla beklediği başvuru tarihleri ve sınav oturumlarına dair tüm detaylar paylaşıldı. Üniversite hayali kuran adaylar için zorlu hazırlık süreci, resmi başvuru adımlarının atılmasıyla yeni bir evreye taşınıyor.

Başvuru İşlemleri 6 Şubat’ta Başlıyor

2025 YKS adayları, başvurularını 6 Şubat - 3 Mart 2025 tarihleri arasında yapabilecek. İşlemler, ÖSYM Aday İşlemleri Sistemi (AİS) üzerinden veya mobil uygulama aracılığıyla dijital ortamda gerçekleştirilebilecek. Başvuru süresini mücbir sebeplerle kaçıran adaylar için ise 11-13 Mart 2025 tarihlerinde geç başvuru imkanı tanınacak. Geç başvuru döneminde sınav ücretlerinin farklılık gösterebileceği belirtilerek, adayların normal süreci takip etmeleri tavsiye ediliyor.

2025 YKS Oturum Tarihleri

Haziran ayında gerçekleştirilecek olan büyük sınav maratonu, üç ayrı oturumdan oluşacak:


	
	TYT (Temel Yeterlilik Testi): 21 Haziran 2025 Cumartesi
	
	
	AYT (Alan Yeterlilik Testi): 22 Haziran 2025 Pazar
	
	
	YDT (Yabancı Dil Testi): 22 Haziran 2025 Pazar
	


Tüm adayların katılımının zorunlu olduğu TYT oturumu, yerleştirme puanlarının hesaplanmasında temel taşı oluştururken; AYT ve YDT oturumları, adayların hedefledikleri bölümlere göre uzmanlık alanlarını belirleyecek.

Sınav Sürecinde Kritik Hatırlatmalar

Adayların sınav merkezi tercihlerini yaparken ikametgah bilgilerine dikkat etmeleri ve sınav ücretlerini belirtilen bankalar üzerinden süresinde yatırmaları gerekiyor. ÖSYM, sınav içeriklerinin çoktan seçmeli sorulardan oluşacağını ve her yıl olduğu gibi değerlendirme kriterlerinin kılavuzda yer alan esaslara göre yapılacağını bildirdi. Sınav giriş belgelerinin ise her oturumdan yaklaşık 10 gün önce adayların erişimine açılması bekleniyor.
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/01/2025-yks-basvuru-ve-sinav-takvimi-aciklandi-7251.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/01/2025-yks-basvuru-ve-sinav-takvimi-aciklandi-7251.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/01/2025-yks-basvuru-ve-sinav-takvimi-aciklandi-7251-t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/01/2025-yks-basvuru-ve-sinav-takvimi-aciklandi-7251.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.amisoshaber.com/yks-2025-maratonu-basliyor-basvurular-6-subat-ta-sinavlar-haziran-da/36524/</link>
			<pubDate>Wed, 15 Jan 2025 14:03:38 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[Büyükşehir’in Bilim Merkezleri Bir Yılda 114 Bin Öğrenciye Kapılarını Açtı]]></title>
			<description><![CDATA[Samsun Büyükşehir Belediyesi Bilim Samsun ve Keşif Kampüsü, 2024 yılında 114 bin öğrenciye bilim ve teknoloji eğitimi verdi. İşte dev projenin yıllık verileri.]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[Samsun Büyükşehir Belediyesi tarafından gençlerin bilim ve teknolojiye olan ilgisini artırmak amacıyla kurulan Bilim Samsun ve Keşif Kampüsü, 2024 faaliyet raporunu tamamladı. Kent genelinde yürütülen eğitim çalışmaları, atölye programları ve uluslararası projeler neticesinde, yıl boyunca toplamda 114 binden fazla öğrenci bu merkezlerde bilimsel süreçlere dahil oldu. Samsun’un teknoloji odaklı eğitim vizyonunun bir parçası olan bu merkezler, hem yerel hem de ulusal ölçekteki etkinliklerle dikkat çekti.

Bilim Samsun’da 80 Bin Öğrenci Eğitim Aldı

TEKNOFEST kapsamında kalıcı bir eser olarak Kent Park’ta hayata geçirilen Bilim Samsun, 2024 yılı içerisinde 80 bin 810 öğrenciye ev sahipliği yaptı. Bünyesinde barındırdığı 8 farklı branştaki atölye ile hizmet veren merkez, öğrencilere teorik bilgilerin yanı sıra deneyimsel öğrenme imkanı sundu. Yıl içerisinde düzenlenen ay gözlemi etkinlikleri, resim sergileri ve ara tatil programları, bilimsel süreçlerin sosyal etkinliklerle desteklenmesini sağladı.



Merkez, uluslararası alanda da faaliyet göstererek Erasmus+ projeleri kapsamında yurt dışından gelen heyetleri ağırladı. TÜBİTAK projelerinin uygulama noktalarından biri olan Bilim Samsun, Adana’da gerçekleştirilen TEKNOFEST 2024 organizasyonunda da kurulan stant ile yer aldı.



Keşif Kampüsü ve Yaygın Eğitim Faaliyetleri

Bilimin toplumun tüm kesimlerine yayılmasını sağlayan Keşif Kampüsü, 2024 yılında 33 bin 500 öğrenciye doğrudan eğitim verdi. Kampüs bünyesinde yürütülen Köy Okulu Programı ve Veli Akademisi gibi projeler, bilim eğitiminin sadece şehir merkeziyle sınırlı kalmamasını sağladı. Yaz aylarında gerçekleştirilen çocuk şenlikleri ve yaz okulu uygulamalarıyla öğrencilerin tatil dönemlerinde de teknolojik gelişimleri takip etmesi sağlandı.



Başkan Halit Doğan’dan 2024 Değerlendirmesi

Samsun Büyükşehir Belediye Başkanı Halit Doğan, 2024 yılı verilerine ilişkin yaptığı açıklamada, bu merkezlerin sadece birer eğitim binası değil, geleceğin teknoloji liderlerinin yetiştiği birer yuva olduğunu ifade etti. Başkan Doğan, çocuklara yönelik yapılan bu yatırımların ülkenin teknolojik geleceğini şekillendirdiğini belirterek, 2025 yılında daha geniş bir öğrenci kitlesine ulaşılacağını bildirdi.

Samsun’da bilim ve teknoloji odaklı büyüme stratejisi kapsamında faaliyet gösteren bu yapılar, yenilikçi bireylerin yetişmesi noktasında akademik ve sosyal destek sunmaya devam ediyor.









 
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/01/samsun-da-bilimsel-basari-bilim-samsun-ve-kesif-kampusu-2024-yilini-dolu-dolu-gecirdi-1662.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/01/samsun-da-bilimsel-basari-bilim-samsun-ve-kesif-kampusu-2024-yilini-dolu-dolu-gecirdi-1662.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/01/samsun-da-bilimsel-basari-bilim-samsun-ve-kesif-kampusu-2024-yilini-dolu-dolu-gecirdi-1662-t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2025/01/samsun-da-bilimsel-basari-bilim-samsun-ve-kesif-kampusu-2024-yilini-dolu-dolu-gecirdi-1662.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.amisoshaber.com/buyuksehir-in-bilim-merkezleri-bir-yilda-114-bin-ogrenciye-kapilarini-acti/36390/</link>
			<pubDate>Mon, 06 Jan 2025 11:40:19 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[2024-2025 YKS Başvuru Tarihleri ve Detaylar Açıklandı]]></title>
			<description><![CDATA[Üniversiteye geçiş sürecinin en önemli aşamalarından biri olan Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) için geri sayım başladı. ]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[2024-2025 eğitim-öğretim yılı kapsamında uygulanacak olan YKS’nin tarihleri ve başvuru detayları belli oldu. İşte sınav ve başvurularla ilgili tüm merak edilenler:

Sınav Tarihleri Belirlendi

2024 YKS, 21 ve 22 Haziran tarihlerinde gerçekleştirilecek. İki gün sürecek sınavın ilk oturumu olan Temel Yeterlilik Testi (TYT), 21 Haziran Cuma günü uygulanacak. TYT, üniversiteye girişte temel yeterliliklerin ölçüldüğü en önemli aşamalardan biri olma özelliği taşıyor.

Sınavın ikinci günü, 22 Haziran Cumartesi sabah oturumunda Alan Yeterlilik Testi (AYT), öğleden sonra oturumunda ise Yabancı Dil Testi (YDT) gerçekleştirilecek.

Başvurular Şubat Ayında Başlıyor

Adayların sınavlara katılabilmesi için başvurularını 6 Şubat-3 Mart 2024 tarihleri arasında tamamlamaları gerekiyor. Başvuru işlemleri, ÖSYM tarafından belirlenen yöntemlerle yapılacak. Adayların başvurularını zamanında yapmaları ve gerekli belgeleri eksiksiz olarak tamamlamaları önem taşıyor.

Sınav Yerleri ve Süreç Detayları

YKS, ÖSYM tarafından belirlenen sınav merkezlerinde ve okullarda düzenlenecek. Sınavın uygulama süreciyle ilgili detaylar, ÖSYM’nin resmi internet sitesi üzerinden paylaşılacak.

Adaylar İçin Kritik Dönem Başlıyor

YKS’ye hazırlanan milyonlarca öğrenci için başvuru süreci, sınava giden yolun en önemli adımlarından biri. Uzmanlar, sınava hazırlık sürecinde adayların başvuru tarihlerini kaçırmaması ve sınav formatına uygun bir çalışma programı oluşturması gerektiğini belirtiyor.
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2024/12/2024-2025-yks-basvuru-tarihleri-ve-detaylar-aciklandi-7.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2024/12/2024-2025-yks-basvuru-tarihleri-ve-detaylar-aciklandi-7.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2024/12/2024-2025-yks-basvuru-tarihleri-ve-detaylar-aciklandi-7-t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2024/12/2024-2025-yks-basvuru-tarihleri-ve-detaylar-aciklandi-7.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.amisoshaber.com/2024-2025-yks-basvuru-tarihleri-ve-detaylar-aciklandi/36306/</link>
			<pubDate>Sun, 29 Dec 2024 13:20:25 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[Samsun’da Liselilere Yeni Ufuk: SAKEP ile Kariyer Yolculuğu Başlıyor]]></title>
			<description><![CDATA[Samsun İl Millî Eğitim Müdürlüğü, lise öğrencilerini iş ve akademik hayata hazırlamak için SAKEP projesini başlattı. OMÜ ve birçok kurumun desteklediği program 2025’e kadar sürecek.]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[Samsun İl Millî Eğitim Müdürlüğü, lise öğrencilerinin hem mesleki hem de akademik geleceğine katkı sunmak amacıyla Samsun Kariyer Eğitim Programı (SAKEP) projesini hayata geçirdi. 2024-2025 eğitim öğretim yılı boyunca devam edecek olan program, gençlerin kariyer hedeflerini belirlemelerine yardımcı olmayı ve iş hayatına daha donanımlı şekilde hazırlanmalarını amaçlıyor.

OMÜ’den Öğrencilere Üniversite Deneyimi

Programın güçlü paydaşlarından biri olan Ondokuz Mayıs Üniversitesi (OMÜ), lise öğrencilerini yıl boyunca düzenli olarak kampüste ağırlayacak. Atatürk Kongre ve Kültür Merkezi’nde gerçekleşen tanıtım etkinliğinde OMÜ’nün fakülteleri, araştırma merkezleri ve eğitim birimleri öğrencilere detaylı şekilde tanıtıldı. Teknoloji Transfer Ofisi (TTO), PUAMER ve SEM gibi birimlerin faaliyetleri anlatılarak gençlere üniversitenin sunduğu akademik ve sosyal fırsatlar aktarıldı.

Kamu ve Özel Kurumlarla Güçlü İş Birliği

SAKEP, sadece eğitim kurumlarını değil, bölgedeki birçok kamu ve özel kuruluşu da kapsayan geniş bir iş birliği ağıyla yürütülüyor. İŞKUR, KOSGEB ve Samsun Üniversitesi (SAMÜ) gibi önemli kurumlar program kapsamında eğitimler, seminerler ve bilgilendirme faaliyetleri düzenleyerek öğrencilerin kariyer planlamalarına destek olacak.

Mesleki ve Kişisel Gelişim Bir Arada

Samsun’daki tüm resmi ve özel liselerdeki 10., 11. ve 12. sınıf öğrencilerini kapsayan SAKEP, gençlerin iş gücü piyasasına uygun beceriler kazanmasını hedefliyor. Mesleki eğitimlerle birlikte kişisel gelişim odaklı seminerler de sunulacak. Böylece öğrencilerin iletişim, problem çözme ve ekip çalışması gibi temel yetkinlikleri güçlendirilerek hem iş hayatına hem de akademik yaşama daha iyi hazırlanmaları amaçlanıyor.

Sertifikalı Eğitim Süreci

Temmuz 2025’e kadar sürecek olan program sonunda öğrenciler, katıldıkları kurs ve etkinliklerin sonucunda elde ettikleri sertifikaları yılsonu karneleriyle birlikte alacak. Bu sertifikaların üniversite ve iş başvurularında önemli bir avantaj sağlaması hedefleniyor.

“Gençler Geleceğe Daha Hazır Olacak”

Samsun İl Millî Eğitim Müdürü Dr. Murat Ağar, SAKEP’in gençlerin geleceğini şekillendirecek önemli bir adım olduğunu vurguladı. Dr. Ağar, programın öğrencilerin mesleki ve bireysel becerilerini geliştirerek hem şehre hem de ülkeye nitelikli iş gücü kazandıracağını ifade etti.
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2024/12/samsun-da-liseliler-icin-yeni-kariyer-egitim-programi-basladi-8406.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2024/12/samsun-da-liseliler-icin-yeni-kariyer-egitim-programi-basladi-8406.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2024/12/samsun-da-liseliler-icin-yeni-kariyer-egitim-programi-basladi-8406-t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2024/12/samsun-da-liseliler-icin-yeni-kariyer-egitim-programi-basladi-8406.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.amisoshaber.com/samsun-da-liselilere-yeni-ufuk-sakep-ile-kariyer-yolculugu-basliyor/35852/</link>
			<pubDate>Fri, 06 Dec 2024 11:18:49 +0300</pubDate>
			</item><item>
			<title><![CDATA[KPSS Eğitim Bilimleri Sınavı Kaldırıldı! MEB Akademi Giriş Sınavı (AGS) Nedir, Ne Zaman Yapılacak?]]></title>
			<description><![CDATA[ÖSYM’nin 2025 yılı sınav takviminin açıklanmasıyla birlikte KPSS Eğitim Bilimleri Sınavı için büyük bir değişikliğe gidildi. ]]></description>
		    <content:encoded><![CDATA[Bu değişiklik kapsamında, öğretmen adaylarını yakından ilgilendiren KPSS Eğitim Bilimleri Sınavı kaldırılarak yerine MEB Akademi Giriş Sınavı (AGS) getirildi. Peki, MEB AGS nedir, ne zaman yapılacak? İşte yeni sınav sistemiyle ilgili merak edilen detaylar…

MEB Akademi Giriş Sınavı (AGS) Nedir?

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından organize edilecek olan Akademi Giriş Sınavı (AGS), öğretmen adaylarının pedagojik yeterliliklerini, mesleki bilgi ve becerilerini değerlendirmeyi amaçlıyor. Eğitim alanında daha donanımlı ve yetkin öğretmenlerin atanmasını hedefleyen bu sınav, adayların güncel eğitim yaklaşımlarını ve uygulamalı bilgilerini ölçmeyi planlıyor.

AGS, KPSS Eğitim Bilimleri Sınavı’ndan farklı olarak daha geniş bir içerik sunarak öğretmenlerin mesleki becerilerini pratik düzeyde değerlendirmeye odaklanacak. Bu yeni sınav sistemi, adayların pedagojik yetkinliklerini yalnızca teorik bilgiyle değil, aynı zamanda uygulamalı alan bilgisiyle de sınayacak.

KPSS Eğitim Bilimleri Sınavı Kaldırıldı mı?

ÖSYM, 2025 yılı sınav takvimi ile birlikte önemli bir değişikliğe imza atarak KPSS Eğitim Bilimleri Sınavı’nı kaldırdı. Ancak, ÖABT (Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi) ile Genel Yetenek ve Genel Kültür oturumları aynen devam edecek. Eğitim Bilimleri oturumunun kaldırılması, adayların artık bu alandaki yeterliliklerini MEB tarafından düzenlenecek olan AGS sınavıyla kanıtlamalarını gerektiriyor.

Özellikle, Gelişim Psikolojisi, Öğrenme Psikolojisi, Ölçme ve Değerlendirme, Program Geliştirme, Öğretim Yöntem ve Teknikleri gibi konuları kapsayan KPSS Eğitim Bilimleri Sınavı’nın yerini AGS alacak. Yeni sınavda, adayların teorik bilgilerinin yanı sıra mesleki uygulama becerileri de değerlendirilecek.

AGS Sınavı Ne Zaman Yapılacak?

ÖSYM’nin resmi açıklamalarına göre, MEB Akademi Giriş Sınavı (AGS) için 2025 yılı sınav takvimi henüz netleşmiş değil. Ancak, önümüzdeki günlerde sınav tarihi ve başvuru süreci ile ilgili detayların Milli Eğitim Bakanlığı tarafından açıklanması bekleniyor. Adayların, sınav hazırlıklarını yeni sınav formatına göre planlamaları büyük önem taşıyor.

Değişiklik Öğretmen Atamalarını Nasıl Etkileyecek?

Bu değişiklik, öğretmen adaylarının kamu personeli alımlarındaki süreçlerini ciddi şekilde etkileyecek. KPSS Eğitim Bilimleri yerine geçecek olan AGS, daha fazla uygulama ve mesleki bilgi gerektirecek bir sınav formatına sahip olacağı için adayların sınav hazırlık süreçlerini yeniden gözden geçirmeleri gerekecek.

Sonuç Olarak…

MEB Akademi Giriş Sınavı (AGS) ile birlikte öğretmenlik mesleğine girişte yeni bir dönem başlıyor. Adayların pedagojik yeterliliklerini geniş bir yelpazede değerlendirmeyi hedefleyen bu sınav, eğitim kalitesini artırmayı amaçlıyor. KPSS Eğitim Bilimleri’nin kaldırılmasıyla birlikte, AGS’nin eğitim dünyasına nasıl bir yenilik getireceği büyük merak konusu.

Adayların “https://osym.gov.tr” adresini takip ederek, güncel bilgilere ulaşmaları ve sınav hazırlıklarına erkenden başlamaları öneriliyor.
]]></content:encoded>
		    <image>https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2024/11/kpss-egitim-bilimleri-sinavi-kaldirildi-meb-akademi-giris-sinavi-ags-nedir-ne-zaman-yapilacak-6787.jpg</image>
		    <media:content url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2024/11/kpss-egitim-bilimleri-sinavi-kaldirildi-meb-akademi-giris-sinavi-ags-nedir-ne-zaman-yapilacak-6787.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
<media:thumbnail url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2024/11/kpss-egitim-bilimleri-sinavi-kaldirildi-meb-akademi-giris-sinavi-ags-nedir-ne-zaman-yapilacak-6787-t.jpg"/>
<enclosure url="https://www.amisoshaber.com/images/haberler/2024/11/kpss-egitim-bilimleri-sinavi-kaldirildi-meb-akademi-giris-sinavi-ags-nedir-ne-zaman-yapilacak-6787.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
			<link>https://www.amisoshaber.com/kpss-egitim-bilimleri-sinavi-kaldirildi-meb-akademi-giris-sinavi-ags-nedir-ne-zaman-yapilacak/35486/</link>
			<pubDate>Wed, 13 Nov 2024 16:16:46 +0300</pubDate>
			</item></channel>
</rss>